思考习作一、习作二在论据说理上存在哪些不足？习作一习作一论点：自立自强美国著名演员戴维·布瑞纳中学毕业时，父亲送给他的礼物是一枚硬币。戴维拿这枚硬币，买了份报纸，找到第一份工作。他洗过碗，捡过垃圾，剪过草坪，最终被人发掘成为家喻户晓的喜剧明星。自立自强的精神是支撑人们克服困难的动力，引领人们勇往直前，帮助人们收获成功。存在不足：论据加论点，没有评析。习作二习作二论点：自立自强一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。回望身后的老鹰，箭得意洋洋。可好景不长，箭飞了一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天际翱翔。箭为什么会跌落地上？鹰又为什么能够长久地飞翔？箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是内在的努力。外在的援助不可能长久，内因才是决定事物发展的根本原因。所以，我们应当重视内因，自立自强。存在不足：评析突出内因，与论点不契合。桥梁架构桥梁架构论据评析论点搭桥方法搭桥方法1.探因分析2.假设分析3.归纳分析片断一片断一论点：自立自强11岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。（论据）洪战辉为什么能成为感动中国的人物？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自立自强，他感动了万千国人。（评析）天行健，君子以自强不息。唯有自立自强，方能收获精彩人生。（论点）为什么（感动中国）是因为（自立自强）方法一：探因分析含义：从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。思路：为什么——是因为关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。片断二论点：诚实做人宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他坦诚地表示在太空中并未看到万里长城。（论据）这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟，我们肯定会为此自豪一番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？穿越太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。（评析）让诚实之花，绽放在生命的每个角落。（论点）假设（看到长城）结果（自豪一番）实质（徒有虚名）应该（归于诚实）方法二：假设分析含义：假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。思路：反面假设—结果展示—正面强调关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。片断三片断三论点：自立自强“虎父犬子”的现象，在历史上多不胜数。蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……（论据）这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。他们不懂得，只有自立自强，才能创造属于自己的人生。（评析）无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。（论点）罗列事例（虎父犬子）归纳共性（依靠祖荫）揭示实质（不懂自立）方法三：归纳分析含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。思路：列举事例—归纳共性—揭示实质关键：一句话概括一则论据；将共性、实质扣住论点问渠那得清如许问渠那得清如许为有源头活水来为有源头活水来《焦点访谈》《艺术人生》《一虎一席谈》《读者》《杂文选刊》《青年文摘》演练互评演练互评请分别用探因分析、假设分析、归纳分析论证“成功在于勤奋”斯蒂芬·金是国际上著名的恐怖小说大师。他在一年的每一天里都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作，即使在没有灵感的时候，在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。在一年之中，他只给自己三天的休息时间，其余每一天都是在勤奋的创作之中度过的。（论据）为什么他要坚持这样做呢？因为他深知只有勤奋才能给他带来永不枯竭的灵感。勤奋最终使他成为世界级的大富翁。（评析）可见用勤奋去攀登智慧的知识，用知识的钥匙打开成功的大门。相信成功离我们不远。（论点）探因分析法思路：为什么——是因为假设分析...
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