个人档案学习心得[全文5篇]第一篇:个人档案学习心得档案培训学习心得规范化、科学化的档案管理有利于公司顺利的开展各项业务工作,为公司各个方面的档案资料提供基础的保障。这次XX省档案培训学习的课程内容主要包括:档案工作概论、文书档案管理、科技档案管理、电子文件管理、档案利用与服务、档案保护六门课程。根据本公司情况以及我个人的了解,办公类文书档案及其电子文件的归档管理工作主要由王xx负责,文书类细化为图纸管理由连x负责,细化为规范管理由本人负责。科技档案细化为电子设备产品由办公室和劳xx统筹。因此,虽然后5个模块的课程学习内容比较充实,但真正能让我在工作范围内学以致用的主要还是《档案的利用与服务》和《档案保护》这两门课。通过《档案的利用与服务》的学习,我把资料室的规范标准划分成规范和图书两大类:①为了便于检索,所有规范并不是按照勘测、桥隧设计、公路设计的类别进行分类,而是统一按照其字母编号顺序进行排列,并把过期作废仅供参考的规范放置在书架顶层,现库存可利用的新版规范放置在同一组书架。②图书类,我把各省市图集年鉴和精装版大本的纪实交通志分为一个小类,因其携带不方便、较少人借阅的特性而放置在底层;把1999年以前的较为过气且无人问津的普通书籍分为第二小类放置在顶层;而较新的利用价值较高的的普通书籍则被分为第三小类放置在书架中间两排较显眼的位置。最后,统一把书名编号和册数归档成excel表格形式,这样,无论是规范还是参考图书的查找,只要库存有的,通过检索都能快速便捷的找到所需资料。资料的整理虽已告一段落,但在实际运作过程中我也发现了一些问题:一、有借无还,再借便难。尽管员工借阅资料需要填写“图书规范借还记录册”签名确认,但是这些资料通常都是有借无还。长期以往,一方面,这不仅造成员工个人工作环境的杂乱,也给后面的想借此类资料的同事造成无书可借的困扰;另一方面,由于库存有限,当b同事向资料室索借无果、而通第1页共8页过翻查借还记录得知被a同事借走,便直接向b同事借阅,然后b同事一借不还,-1-后来又有c同事想看此书同样直接地问b同事借阅,如此恶性循环,最初签名借书的a同事无法得知资料已被传阅到哪位同事手里,自然也就无法还书,这样使得管理人员的索还工作难以展开。二、服务有余,利用不足。除去平时按要求发放的规范标准,资料室存放着不少业务参考书籍都少有人问津,很多员工甚至不知道其实有这些库存的书籍可作为参考资料,因此这些书的利用率较低,借阅率较低。为此,我建议从以下几个方面着手改善:其一,完善制度,规范程序。逐步完善归档和借还制度,细化标准,明确职责;同时,制定并规范资料的借还程序,严格执行。如修改“图书规范借还记录表”,添加两栏——接收人“预计归还日期”和“延期”,明确规定“预计归还日期”不得超过半年或某固定的时间,当借阅者逾期未还,资料管理人员给予提醒并询问是否需要延期及延期多久。其二,适当宣传,提高利用。整理好库存的图书规范目录,打印并装订成册,放在宣传栏供各位员工借阅参考,提高资料的利用率和资料室的开放性。值得欣慰的是,我们公司在《档案保护》这一方面做得比较好,有独立的资料室,温湿度控制适中,没有严重的发霉、变质现象,并有分配专人管理,较为人性化。档案的管理工作不是一蹴而就的,而以上粗浅的建议也只是针对图书规范这一块内容,实际生活中还有文书、电子设备等等档案管理需要进一步完善,相信通过不断的细化和调整,我公司的档案管理能够向更科学化、人性化、智能化的档案管理跨越。xxx2012年5月11日-2-第二篇:档案学习心得档案业务培训心得体会近期,我参加了由省档案管举办的档案业务培训班的学习。第2页共8页通过两周的学习,使我系统地了解了档案与档案工作概述的基本知识,以及如何对各类档案进行收集、分类、立卷、归档、利用等管理程序,全方位地了解了档案管理工作的重要性、档案管理人员应该具备的职业素养,明确了今后档案工作的发展方向,同时也进一步坚定了我做好档案工作的信心。下面结合自身实际,谈几点体会。一、提高了思想认识,增强了工作积极性。在未参...