2022《马路安全》大班教案《公路平安》大班教案作为一名教学工作者，往往须要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的《公路平安》大班教案，欢迎大家共享。《公路平安》大班教案1活动目标：1、通过做嬉戏，使幼儿初步知道过公路时，我们大人小挚友都第1页共37页必需遵守交通规则。2、培育幼儿遵守纪律的习惯，以及初步驾驭平安小常识，从而学会自保的实力。3、发展幼儿思维和口语表达实力。4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。活动打算：幼儿日常生活中曾视察到的红绿灯标记的图片、交通标记的作用投影片。用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个第2页共37页活动过程：1、出示交通平安图画，引出课题：“遵守交通平安规则”;然后老师与幼儿一起相识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。2、老师交代嬉戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小挚友步行，当汽车行人望见红灯时都必需停下，当望见绿灯才能行走……)3、嬉戏中老师留意指导幼儿遵守交通规则等。4、嬉戏完毕幼儿与老师一起小结，对遵守规则的幼儿赐予表扬第3页共37页和嘉奖，并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一起共享。5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟生疏人走等。嬉戏：红绿灯教学反思：1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。2、下次再上这堂活动时，应留意树立榜样，利用榜样引导幼儿遵守秩序。第4页共37页《公路平安》大班教案2活动目标1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、加强幼儿的平安意识。第5页共37页活动打算1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。“小挚友们伸出小手，跟老师一起玩个手指嬉戏好不好？”2、谈话，引入主题。“小挚友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？”（幼儿探讨）3、出示图片，提高幼儿爱好。“我们中一班小挚友太乖了，老第6页共37页师让你们看以些图片好不好？想不想看？小挚友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿探讨）4、引导幼儿相识红绿灯“中一班小挚友真棒，老师来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿探讨“我们中一班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿探讨）第7页共37页6、讲解怎样平安过公路“小挚友说街上车多不多？危不危急？所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”7、引导幼儿相识斑马线“小挚友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）8、引导幼儿学习儿歌“今日我们班小挚友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小挚友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、延长“小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？”第8页共37页（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）10、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。活动反思幼儿在活动过程中，心情比较高，感到特殊新颖，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特殊在后面的嬉戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。《公路平安》大班教案3第9页共37页教学目标1、让幼儿知道看红绿灯过公路。2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标记等。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、大胆说出自己对的理解。打算：常见的交通标记，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书过程：一、看一看第10页共37页1、交通标记的识别二、...
VIP
