2022三年级语文教学计划三年级语文教学安排15篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，为此须要好好地写一份安排了。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我为大家整理的三年级语文教学安排，欢迎大家共享。三年级语文教学安排1一、学生状况分析我班共有学生人，其中女生人，男生人。本班学生学习努力，进第1页共131页取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字200个;生字表(二)，要求会写的字300;词语表的词语325个。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的第2页共131页美妙;爱惜四周环境，怎样看问题、怎样想问题;丰富多彩的儿童生活;珍贵的亲情、友情;奇妙的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传闻。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教化价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题接着支配综合性学习，体现课程标准提倡的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。第3页共131页4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注意图文并茂。三、学习目标1.在语文学习中，体现8个专题的思想。2.相识200个字，会写300个字。累计相识2200个字，会写1600个字。3.会运用字典、词典，有初步的独立识字实力。接着练习用钢笔书写。第4页共131页4.用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。5.接着学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，接着体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8.接着学习略读，粗知文章大意。9.积累课文中的美丽词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。10.接着培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。第5页共131页11.留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。不拘形式地写下见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。12.能用一般话交谈。在交谈中能仔细倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的看法与人商讨。接着详细生动地讲解并描述故事，努力用语言打动他人。能逐步清晰明白地讲解并描述一件事情。13.结合语文学习，视察大自然、视察社会，书面与口头结合表达自己的视察所得。四、教学措施第6页共131页1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。三年级语文教学安排2一、基本状况分析高二没有提前讲授高三的课文，目前高三的新授还未结束，整个高三语文教学显得时间紧，任务重，压力大。从对几次测试的状况分析来看，学生的基础学问驾驭得还不够扎实，失分较多；现代文阅读有肯定基础，但仍有待提高；文言文阅读较薄弱，遇到难度稍深的文言材料便不易读懂；古诗鉴赏失分较大，第7页共131页学生面对一首古诗，往往不知道从哪里入手去鉴赏，鉴赏些什么内容即使能大致读懂诗的意思，对诗后的题目也手足无措，不知如何组织语言来表达自己对诗歌的理解。仿写、扩写和缩写，往往不得要领，只是凭感觉，机械地仿照，这样很简单失分。作文，这个“天下第一大题”，虽然一般状况拉分不会很大，但假如偏离了话题，也会失分很大的；而要冲击高分层，作文必需得高分。从目前状况分析，学生语言功底还行，但由于缺少作文的专题训练，往往不能找准切入点，只是泛泛而谈，中心不够突出。二、今后的一些设想第8页共131页尽快结束新授，进入总复习。第一轮复习，每个点要训练到位。对前几题的基础学问，要通过肯定量的训练，去摸索和总结一些解题技巧，再用这些技巧去指导解题。自然科学文的阅读，应着...
