下载后可任意编辑幼儿园小班元宵节教案大全【篇一】幼儿园小班元宵节教案活动目标：1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动2、参加节日游戏，并学习制作元宵3、学习新词“闹、团圆”4、感受节日的欢乐气氛5、让学生了解节日的习俗活动准备：元宵节音像资料（VCD），花灯一个，灯谜几条，橡皮泥若干活动过程：1、歌曲《卖汤圆》导入课题老师扮演卖汤圆的角色，通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣，开始生动有趣的活动。提问：1）这种好吃的食物的名称？2）什么节日里会吃这种食物？3）那一天是元宵节呢？小结：元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜。2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝下载后可任意编辑活动1）观灯人们为了表达对美好未来的愿望，用灯火，装点节日的夜晚，用各种彩灯，体现人间喧闹繁荣的景象灯的种类很多，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子，荷花，鱼灯等等，现在，更是运用各种科技手段，制作电子等，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日。2）灯谜对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动，开始是有些文人的一种消遣活动，卸载五颜六色的纸条上，供看灯的人猜，后来进展成为固定的节日活动之一。3）元宵元宵象征家庭像月亮一样团圆，寄予了人们对未来生活的美好愿望。由糯米制成，中间带各种馅，美味可口。4）其他现在人们生活提高，节日活动也更丰富起来，有耍龙灯，踩高跷，划旱船等庆祝活动3、分组讨论：1）你见过什么样的花灯？2）你知道那些灯谜？给同伴出个灯谜3）吃过什么馅的元宵？会做元宵吗？4、学习新词：下载后可任意编辑闹、团圆5、猜灯谜：老师出几个简单的灯谜，并请幼儿分析猜谜的方法鼓舞幼儿学习更多的有趣的谜语，并与同伴分享6、做元宵（泥工）学习简单的捏圆，包边，滚圆等泥工技能，在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的，（南瓜面+西瓜馅……）7、分组讨论：1）元宵节的时候，你可以为爸爸妈妈做什么？2）和爸爸妈妈一起过节的时候，你想一起做什么？3）你用什么话表达节日祝福？8、和老师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》，并请幼儿将本次活动所学习内容，与家人分享。活动延伸：鼓舞幼儿生活中注意观察元宵节人们还有哪些有意义的活动，搜集有趣生动的谜语，与家人参加庆祝活动，并沟通感想，鼓舞幼儿与家长共同制作元宵。家园沟通：致家长的一封信：亲爱的家长您好：和您的宝贝一起看月亮，赏花灯，吃元宵的节日到了下载后可任意编辑哦，信任您有更丰富的节日话题和您的宝贝沟通，要是能吃上自己亲手制作的元宵那就更棒啦！祝福您们全家元宵节欢乐！设计思想：通过多种教学手段，帮助幼儿初步了解中国传统节日“元宵节”，并喜爱参加节日丰富多彩的庆祝活动，亲手制作节日食品并参加节日游戏，感受传统节日的喜庆和人们对美好希望的向往。【篇二】幼儿园小班元宵节教案活动目标：1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。2、体验节日的欢乐氛围。3、体验明显的季节特征。4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。活动准备：油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。活动过程：1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢？下载后可任意编辑2、学习儿歌。老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？4、看图标跟念儿歌。分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很喧闹、很快乐。）5、完整朗诵儿歌。幼儿完整学习，朗诵儿歌2?3遍。附：儿歌《闹元宵》月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节【篇三】幼儿园小班元宵节教案活动目标：1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。2．进行猜谜游戏，体验欢乐。3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4．感受节日的欢快气氛。材料准备：1．花灯的图片。2．谜语若干。下载后...
