下载后可任意编辑小学四年级下册英语教案3篇【篇一】小学四年级下册英语教案教学目标：（一）语言知识目标1、通过以旧引新、借助图片的形式，90%的学生对本单元的3个重点单词capitalaboutbeautiful熟练地认读，做到听、说、读、写四会。2、能在问题的引领下，80%的学生通过小组合作，在文中找出问题的答案。能在老师的帮助下，90%的学生理解领悟LondonisthecapitalofEngland.It’svery______and_______.Isthatyourhouse？Yes，itis./No，itisn’t.等句型。（二）语言技能目标1、学生能借助图片，以及关键词的提示，通过听说沟通活动运用所学习到的句型进行介绍城市，描述建筑物。2、学生能借助于图片、关键词及老师、同伴的提示，对文本内容作出简单的没有认读错误的复述。3、学生能在老师创设的情景中，对自己熟悉的环境进行简单的沟通。（三）情感态度目标下载后可任意编辑1、学生在同桌合作学习中，根据拼读规律大声快速地读出单词。2、在小组活动中，与其他同学积极配合，进行问题讨论及合作沟通。3、在学习中乐于接触外国文化，知道英国国家的首都，增强祖国意识。（四）学习策略目标1、学生通过竞赛游戏，积极与他人合作，共同完成学习任务。2、学生能在看图、说话的过程中提高自己的口语交际水平，以及与他人合作的能力。（五）文化意识目标1、通过文本的学习，能说出英语的首都，了解了英国的重要建筑物。2、在学习中关注中外文化的差异，在学习中增强爱国情感的体验。（六）教学重点1、单词capitalaboutbeautiful达到四会。（七）教学难点1、单词beautiful的说、读、写。2、学生能在老师创设的情景中，对自己熟悉的环境进行简单的沟通。下载后可任意编辑【篇二】小学四年级下册英语教案教学目标1、能够掌握本单元四会单词及句子Theseare……Thoseare……的默写。2、能够看图读懂、理解文章的大意，掌握一定的阅读技巧，提升阅读能力。3、能够独立完成简单的英语句子输出，学会写话。4、能动手设计自己的农场。5、学会懂得多吃蔬菜与水果。6、有热爱动物，保护大自然意识。教学重难点重点:四会内容的掌握难点:阅读技巧的提升和英语的输出运用及these下载后可任意编辑those的区别。教学工具单词卡，相关课件,农场设计卡，画笔等。教学过程(一)师生活动Let’schant(Preparation准备活动)Iliketomatoes.Ilikepotatoes.CarrotsIwilltry.Ilovetoeatgreenbeans.Butonionsmakesmecry.下载后可任意编辑(二)新课呈现Let’slearnthenewwords1、老师出示单词卡，学生进行问答练习，学习单词，并板书。Whatvegetablescanyouseeinthechant?Icansee……(tomato,potato,carrot,greenbean，hen,sheep,cow,horse)2、单词复数。tomatoes,potatoes,carrots,greenbeans，hens,sheep,cows,horses3、名词单数、复数的学习，强调tomato---tomatoessheep---sheep4、提问学生，学习句型：下载后可任意编辑Whatdoyoulovetoeat?Ilovetoeat……(tomatoes,potatoes,carrots,greenbeans)Readandwrite1、学生听录音熟悉课文。2、老师领读。3、学生大声读课文。4、再读课文，完成Readtogether任务，并核对。(三)练习巩固1、我能写出下列单词汉语意思gardenfarmgoateatseepfarmer下载后可任意编辑2、我会翻译(1)vegetablegarden(2)overthere(3)onthefarm(4)Thesearecarrotsandpotatoes(5)Thosearetomatoesandgreenbeans.(6)Theylovetoeatcarrots.(四)拓展延伸1、师生共同观看课文，共同完成Lookandwrite,thenbuildafarmofyourown.2、老师巡视，指导学生画、写。下载后可任意编辑3、分组讨论，设计建设各组自己的农场。4、学生展示自己的农场。5、师生共同评价。(五)作用布置抄写单词与句子【篇三】小学四年级下册英语教案一、教材分析《Myschool》中partC.Storytime是PEP小学英语四年级下册第一单元的第六课。在此之前，学生们已经学习了有关楼层和学校设施的单词和词组，并了解它们的功能，本课继续学习、巩固学校设施名称和相关楼层以及如何询问设施位置的句型：Thisisthemusicroom.Thatisthegym.Isthatthelunchroom?二、学情分析由于教学对象是四年级的学生，为了能够帮助学生提下载后可任意编辑高学习兴...
