下载后可任意编辑沪教版小学英语教案5篇1.沪教版小学英语教案1、知识目标a、学生能听懂、会说动物单词lion,tiger,monkey,elephant,giraffe,panda,zebra,snakeb、知道句型Ilike…和Idon’tlike…的含义，知道like后面跟名词复数。2、技能目标a、能运用Ilike…和Idon’tlike…的句型表达自己喜爱或不喜爱某种动物，并能准确使用like的句型结构。b、句型Doyoulike…?Yes,Ilike…./No,Idon’tlike…在对话中的使用。c、以小组为单位来学习，让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐；教学重点：（1）单词snake、giraffe、zebra的含义及正确发音。（2）句型Doyoulike…?Yes,Ilike…./No,Idon’tlike…在对话中的使用。教学难点：下载后可任意编辑句型Doyoulike…?Yes,Ilike…./No,Idon’tlike…在对话中的使用。课前准备：1、录音机及相关磁带2、准备动物的词卡和图片教学步骤：一、温故互查出示小黑板，展示动物的图片，说一说在黑板上你认识哪些，并用英语表达（复习以前学过的旧动物单词，以旧连新，创设情境）二、设问导读学习六个关于动物的新单词句型Doyoulike…?Yes,Ilike…./No,Idon’tlike…在对话中的使用。三、导学过程1、复习旧单词，引出新单词。2、听录音，初步感知六个新单词的发音。3、老师带领学生念，学生带领学生念。并且书写在黑板上。4、玩游戏巩固：炸弹游戏以及whatismissing游戏。5、运用新句型向学生提问，要求学生在老师的提示下进行回答。下载后可任意编辑6、出示新句型并书写在黑板上，做讲解。7、听录音，再次感受新句型，以小组为单位进行对话。（注意：在like之后的名词是复数，要加s的）8、要求几对学生朗读课文，全班一起进行学习。9、练习：根据所给的图片单词来练习新句型。以小组为单位，并且老师进行提问，学生来回答。2.沪教版小学英语教案教学目标：1.Learnnewwords:fork,spoon,chopsticks,juice,bread.Learnnewstructure:Iwantsome….2.Understandthewholepassageandcanactitout.3.Arousestudents’interestinlearningEnglish.教学重点：Understandthewholepassageandcanactitout.教学难点：1.Understandthewholepassageandcanactitout.2.让学生在听说唱玩的动态学习过程中体验英语的欢下载后可任意编辑乐。教学准备：课件、单词卡片、文具用品等。教学过程：Step1:Warmingup1.Greetings:T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.T:How’stheweather?Ss:It’shot.T:It’ssummernow.T:Doyoulikesummer?T:Doyouliketoplay?T:Doyouliketosing?2.Song:Doyoulike?Step2:Pre-taskT:Doyouliketoplaygames?Ss:Yes,Ido.T:Now.Let’splayagame.Youshouldlistenandjudge.Rules:SayYes,Yes,Yesifyouthinkitistrue.下载后可任意编辑SayNo,No,Noifyouthinkitisfalse.T:Look.Theyaretableware.Theyarefoodanddrinks.T:Somanydeliciousfoodanddrinks.MissZhaofeelsalittlehungry.Chant:Hungry,hungry,Iamhungry.(Drillhungry)T:Iwantsomebiscuits.Whatdoyouwant?Ss:Iwantsome....Step3:While-taskT:Weareeating.T:Whataretheydoing?Theyare______.A:eatinganddrinking.B:playing.Now,Let’swatchthecartoon.S:Theyareeatinganddrinking.T:IsSamhungry?Let’swatchthecartoon.T:IsMaythirsty?S:No.T:Sheisthirsty.(Drill)T:Dotheywant4spoons?Dotheywantaknife下载后可任意编辑?T:Now,Let’swatchpicture2.T:Readindifferentways.T:RoleplayStep4:Post-task1.Songtime:Areyouhungry?Areyouhungry?I’mhungry.I’mhungry.Iwantsomebread.Iwantsomebread.Doyouwantsomebread?Doyouwantsomebread?Yes,please.Yes,please.No,thanks.No,thanks.I’mthirsty.I’mthirsty.Howaboutyou?Howaboutyou?2.Enjoysomedeliciousfoodanddrinks.Enjoyfoodanddrinks,enjoylife.Step5:HomeworkReadP28andactitout.TrytosayEnglishtoyourparents:I’m…..Iwantsome….Enjoyfood,enjoylife下载后可任意编辑3.沪教版小学英语教案一、教学内容：综合练习二、教学目标：1、掌握形容词以及比较级的使用。2、能听得懂、会说、会读和会拼写tall,light,young,old,heavy.3、掌握会话中出...
