下载后可任意编辑精选二年级美术教学计划三篇二年级美术教学计划篇1为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：一、学情分析：二年级学生经过一学期美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃，对待作业的态度还够认真。二、教材分析：本册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究等课型，主要来培育学生综合能力和绘画、手工制作技能的探究三、教学总目标：本册教材在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬，以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性进展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能提高学生的生活技能，直接参加并亲身经历各种社会实践活动，鼓舞学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。四、教学的主要措施：1、老师方面：做学生进展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探究去讨论、去创作，鼓舞学生通过自己的想象展示作品。下载后可任意编辑2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。二年级美术教学计划篇2一、学情分析：本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有必须的分析决定潜力和造型表现潜力，能进行完整的画面构思、表现。但是由于学生年龄较小，部分学生自理潜力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有很多美丽的`图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进行教学参考和学生自学。全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注重将观察、想象和表现潜力的进展结合到具体的学习活动中；注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注重学科资料和学科间的综合效应。便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于学生兴趣的培育。下载后可任意编辑三、学习目标：1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培育学生热爱美术的情感，进一步培育学生的观察力、制造力和表现力。2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边容易找到的各种媒材，透过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、鼓舞学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4、采纳造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，进展学生综合解决问题的潜力。5、安全地使用各种材料和工具。四、重点、难点分析：（1）教学重点：1、透过搞笑的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培育良好的学习习惯。2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培育学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。3、进展学生想象力，制造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。启发学生感受并表现周围生活中的完美事物，从中体验生活的乐趣。下载后可任意编辑（2）教学难点：1、提高学生自主欣赏的意识和潜力，引导学生认真观察周围的事物，鼓舞学生大胆想象、制造，表现出自己的真情实感，细致、充分地在作品中表现出来。2、培育学生立体造型潜力，由简单的平面折纸逐步转为立体造型，进展空间想象力五、教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。2、制造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较，提高他们的审美情趣。3、营造新型的师生关系，做到教学相长、互相学习，尊敬和爱护学生，对每个学生的制造成果要给予充分的肯定尊重。努力成为学生的老师、学伴和朋友。4、广泛利用各种生动搞笑的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受潜力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。5、鼓舞学生...
