下载后可任意编辑一年级数学教研组的工作计划一年级数学教研组的工作计划1一、指导思想在学校教研处工作思路的指导下，聚焦课堂教学，以培育学生良好习惯为宗旨，以提高课堂教学技能为重点，以提升课堂教学质量为目的，以组内教研为主线开展活动。二、基本情况一年级数学教研组有5个教学班，由3位数学老师组成，是一支充满活力的队伍，老师们工作热情高、积极主动、学习氛围浓。三、工作目标1、通过专家引领、师徒结对、自我反思、同伴互助等形式，在组内扎实、有效、持久地开展教研活动，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升促进老师的专业进展，提高教育教学水平和能力。2、进一步完善集体备课的模式，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥备课组的集体智慧，把好本组的教学质量关，使每位老师都明确树立质量的意识。3、优化教学模式，逐步提升课堂教学效益。学习先进下载后可任意编辑教育理念，每位老师做到每学期上一节公开展示课。四、具体措施1、立足课堂教学，课堂是提高教学质量的主阵地，努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”，认真抓好课堂教学工作，上好每一节课重视平常学生测试及各方能力的综合测试。既要努力锻造精品课，更要注重提高常态下课堂教学的水准。本学期通过开展上示范课、展示课，加强我数学组的互学之风，提高数学教学质量。2、强化教学行为，期初要求所有任课老师，根据所任学科特点和学生实际制定出切实可行的工作计划，并按计划如实实施。督促老师日常教学中要认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生。鼓舞数学老师努力提高自身修养和教学水平，大力开展教学讨论，推动我校数学老师素养和水平的整体提高。3、改革教学形式，本学期数学组以加强集体备课为根本，以理论学习为手段，积极探究课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教学效率。鼓舞本组老师进行课堂教学、数学测评、家庭作业等各方面的改革和创新，认真组织好第二课堂，丰富学生的课余生活，注重学生学习能力的培下载后可任意编辑育，激发他们学习数学的热情，让学生爱学、乐学、会学提升学生数学素养。五、教研活动安排第一周：1、各老师制定授课计划2、推门听“开学第一课”第三周集体备课，制定教研组备课组计划第四周理论学习（《新课标》解读）第五周：学校数学教研大组活动第六周集体备课第七周学校教研大组活动第八周组内集体备课第九周学校家长开放周活动第十一周学校教研大组活动，第十二周集体备课第十三周理论学习《新课标》第十五周一二年级口算竞赛第十八周教研组工作小结一年级数学教研组的工作计划2新的学期，新的起点、新的目标、新的希望。新的举措、新的成效。本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人，有信心做好本学期的各方面工作。具体计划措施下载后可任意编辑如下：一、指导思想：以教育的“三个面对”为指针，以学校教导处工作计划为指导，坚持以教学为中心、质量为生命，深化内改，细化管理，加强教学讨论，提高老师素养，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，以“新课程、新理念、新课堂”为讨论重点加强学习，积极开展教学活动，全面实施素养教育，培育学生的计算能力、思维能力、操作能力、应用能力和空间观念，使学生学会学习，使我们教研组数学教学、教研质量再上新台阶。二、工作目标：1、加强现代教育理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。鼓舞老师利用业余时间阅览，做读书笔记，进一步提升自己的教育、教学理论水平。组织老师积极参加每周四下午的教研活动。鼓舞老师踊跃发言并做好业务笔记。2、加强数学课改组成员的讨论意识，把“有效整合一年级学生数学作业中错题”作为本学期的讨论重点，并能把讨论的过程、讨论的思想及时辐射到各学校，帮助广阔老师解决教学中的实际问题，逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。3、在老师认真学习、深化教改实践的基础上，让老师下载后可任意编辑在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进...
