浅谈教育教学工作中的“舍与得”德育类浅谈教育教学工作中的“舍与得”【内容摘要】我们今天的部分教师没有明确自己肩上的责任，没有把“实现学生的愿望就是自己最大的愿望”这句话融入自己的教育观念与意识中。我想，作为教育工作者而言，就简单一些吧，虽然这是一个“以经济建设为中心的社会主义社会”，但我们不需要那么多的金钱、名利，那些都是最容易伤人的秘密武器，我们需要的是看着孩子们健康的成长、维护校园的和谐秩序、孩子们一声亲切的问好""。人生简单一点，就会活得自在一些。【关键词】舍与得独立生存嘹亮赞歌说到“舍、得”，我们在第一时间感觉就会告诉我们，它们是一组意思相反的字，其意思更不用言说，相信每个人都对它并不陌生。但在我们今天的社会现实中，明争暗斗、钩心斗角，希望整个世界都属于自己，又有多少人会去揣摩“舍与得”的真谛，为之实践呢。在我们身边，经常会听到有同志的抱怨：我这个班这次成绩不好，是因为监考老师严格；某某某几个拖到成绩；有几个无药可救的家伙""等等。听起来这些理由似乎有理，但仔细揣摩，是这样么。如果你的学生学得好，哪个老师监考又有什么关系呢。同学们是因为想学到知识，由一个天真无邪、一无所知的孩童想成为一个能独立生存、能为社会为国家做点事的社会主义新一代，带着这样的期望踏进我们这个塑造人才、实现理想的教育乐园，我们又怎么忍心弃之而逃呢。“教师是太阳底下最光辉最神圣的职业”这句话在今天之所以不被更多的人赞同，有的人甚至用讽刺的口吻说出来，真是让人觉得无地自容。那是因为我们今天的部分教师没有明确自己肩上的责任，没有把“实现学生的愿望就是自己最大的愿望”这句话融入自己的教育观念与意识中。我想，作为教育工第1页共4页作者而言，就简单一些吧，虽然这是一个“以经济建设为中心的社会主义社会”，但我们不需要那么多的金钱、名利，那些都是最容易伤人的秘密武器，我们需要的是看着孩子们健康的成长、维护校园的和谐秩序、孩子们一声亲切的问好""。人生简单一点，就会活得自在一些。下面就教育工作谈谈我的认识。一、转变观念人们总是用"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"来比喻教师。蜡烛，燃烧自己照亮别人，是一种最感人、最无私的奉献。这种精神值得我们学习，更值得我们赞美。但是，蜡烛的亮度却随着资源的减少而不断减弱，直至枯竭。从教育教学的角度来看，“要给学生一杯水，老师须有一桶水”，这是恒古不变的道理。随着时间的推移、工作的压力、生活琐事的困绕，历史车轮的转动""我们的水平在提高吗。业务素质的提高是不言而喻的。但更重要的还是思想认识的转变，陈旧的机器怎么能生产时尚的产品呢。作为一个未来祖国建设者的培育者、引导者，我们的大脑里该呈现的是什么景象呢。步步高升、勾心斗角，还是得过且过、做一天和尚撞一天钟""，我想，有比这些更为重要的东西，那就是脚踏实地、爱岗敬业、无私奉献""。学习的渠道是多样的，这让我想起了一句广告语：“世上没有丑女人，只有懒女人”。我们只有不断提升自己的思想素质和政治业务素质，才会转变我们对现实生活的认识，展现我们的人格魅力。没有学不到的知识，只有不想学习的老师，只要自己坚定信念，就没有谎言的存在。二、用“心”工作作为教师，用语言播种，用笔墨耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润学生，这就是我们崇高劳动的合奏。如果有人问我最好的教学方法是什么。我会毫不犹豫地说：用“心”，心，是人世间最为可贵的东西，如果我们把它用之于工作，那将会事半功倍，也许有人会说，我们不都用心了吗。是啊，都用了，用了多少呢。你关注到每一位学生的心声了吗。你把他们当成你最好的朋友或孩子了吗。如果用“心”，我们就会满足孩子，用热情打动，用温情感化，用耐心转化，用信心等待，用欣赏第2页共4页推动，用激励促进，真诚面对，平等相处。我庆幸自己在与学生相处的日子里，不戴面具，亮出真我，怀着从容不迫的自信，在课堂上，在课外的沟通里，我真诚相告，展示我人格的魅力。于是有了课堂上孩子活跃的思维，激烈的讨论富有个性的回答。""一句温柔的话；一个友善的动作；一个真诚的微笑，都能给学生无比地...
