下载后可任意编辑小学数学教研组第二学期工作计划【三篇】【第1篇】一、指导思想：20xx—20xx第二学期开始了，**小学数学教研组团队将一如既往地做好教学常规工作。本学期数学教研活动以“立足课堂，注重实效”为宗旨，围绕学校教育教学的工作重点，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、老师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，采纳多种措施，多种教研形式，扎实有序地开展数学教研活动。二、主要工作：（一）关注老师专业成长，加大集体备课力度结合今年学校推出的教研活动新政策，本学期，我们要加大数学集体备课的力度，以年级组为单位，定时、定期进行集体备课。活动先从解读教材开始，活动要有计划有主题，有实效，要有详细的记录。法律规范教研活动制度，包括签到和请假。集体备课要有研讨及研讨后改进措施。这样的新举措为老师学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。采纳灵活多样的下载后可任意编辑方式，把集体学习与自主学习相结合，不断更新观念，改善教育教学行为，进一步提高组内数学老师的数学教学业务水平。（二）加强老师业务能力，以磨课促成长本学期，四十周岁以下的数学老师人人要进行一次磨课活动，每位符合年龄要求的老师，选好一个教学课题，找好一个磨课领路人，利用适当的时间，备好课，改教案突出体现新课程理念和自己的教学特色，并能结合自己的教科研课题。通过多次的试教活动完成磨课任务，提升自己的业务能力。最后，将磨好的课作为四月下旬的校评课选优课。要求每个磨课组要定时、定地、定人，组织好听课、评课活动，仔细做好活动记录。针对开课老师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课老师写好教后反思。（三）抓好教学“六仔细”，提高课堂教学效率1、做好常规“六仔细工作”。首先提高老师对“六仔细”工作重要性的意识。使“六仔细”工作真正为学生的学习而服务，真正为提高课堂教学效率而存在，而不是应付检查。当然我们继续要通过自查、互查、抽查，及时发现整改工作中的不足，促使大家做得更法律规范，使“六仔细”向“六有效”转化。2、补差提优工作常态化。下载后可任意编辑（1）首先要从学生的心理入手，培育学生良好的学习习惯，激发学生学好数学的兴趣和信心，让学生喜爱数学课，爱上数学课。（2）再者要打造有魅力的课堂，给学生有温度的教育。对学生的教育教学要细心、有耐心、有恒心、有爱心、有童心。让学生喜爱上你的课。（3）其次辅导要得法，要根据学生的实际情况，为学生精心设计分层作业，切不可眉毛胡子一把抓，务必体现面对全体学生。总而言之，要努力改变传统的课堂教学方法，把知识传授变为学习兴趣的培育、学习习惯的养成、学习能力的提高。要放下曾经的“威严”，展示老师的随和与大度，多看到学生的亮点，多鼓舞、表扬学生。缩短与学生之间的距离，让学生喜爱数学，让学生在数学课堂上“像呼吸一样的自然”。面对全体学生，要关注每一位学生的学习和进步，尤其要重视差生的转化工作，对学习困难的学生要实行低起点、严要求、多鼓舞的方法，培育其良好的非智力因素，扬起其进步的风帆。同时要抓好“培优”工作抓好尖子生的拔尖工作。三、每月工作重点：2月份1、制定教研组活动计划下载后可任意编辑2、各老师制定学科教学计划3、理论学习：数学新课程标准4、“六仔细”期初检查，并及时反馈3月份1、四十周岁以下的老师开展“磨课”研讨活动2、“六仔细”月查并反馈3、理论学习4、集体备课（解读教材）4月份1、四十周岁以下的老师开展“磨课”活动2、学生竞赛活动3、四十周岁以下的老师校评课选优活动4、老师命卷竞赛5月份1、集体备课2、“六仔细”常规检查并反馈3、数学老师基本功竞赛：新课标知识6月份1、制定复习计划，组织复习2、经验沟通：如何做好提优补差工作3、教研组工作总结【第2篇】下载后可任意编辑一、指导思想仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的进展”的办学理念，以更新观...
