《铮铮傲骨为祖国》有感今天我读了《铮铮傲骨为祖国》一文，故事中徐悲鸿爱国主义的精神深深地感动了我。故事中的主人公徐悲鸿说过这样一句话：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”也就是说人不应骄傲，但不能没有骨气。徐悲鸿在巴黎学美术时，一个外国学生污蔑中国学生，“生来就是亡国奴材料，即使把中国人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鸿听了，肺都气炸了。他针锋相对地说：“我们比试比试，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢才。”徐悲鸿为了给中国人争气，学习更加刻苦努力。后来在多次竞赛中他都得第一，他的画技轰动了整个巴黎。这给了那个多次向他挑衅的外国人一记响亮的耳光，使他们不得不相信中国人的智慧，当我读到这里时，我心里感到十分激动，因为徐悲鸿为我们中国争了一口气。我是我们家中胆子最小的一个，因此大家都叫我“胆小鬼“，虽然我心里一直想要克服自己的胆子，但常常做不到，记得有一次，家里盐用完了，妈妈让我去超市买一袋盐，因为当时天已经黑了，再加上我胆子小，就更不敢去了，但拗不过妈妈，只好硬着头皮希望不要遇狗""。但就在我快到家时，却遇到了一只狗，那只狗气势汹汹地望着我，我当时愣呆了，不敢过去，最后还是妈妈来了，我才敢走，为了克服胆小，妈妈特意为我买了一条小狗。每天让我面对它，经过一个月，还是没有用，我感到特别对不起父母，也恨自己太没有骨气了。但读了《铮铮傲骨为祖国》我下定了决心，一定要克服胆小，不能没有骨气，要像徐悲鸿那样下定决定，才能做好事情。我今后要向徐悲鸿那样做一个铮铮傲骨，说到做到的人。浙江金华XX县区XX县区南马实验小学六年级：乔俊校第二篇：读《铮铮傲骨为祖国》有感读《铮铮傲骨为祖国》有感今天我读了《铮铮傲骨为祖国》一文，故事中徐悲鸿爱国主义的精神深深地感动了我。第1页共5页故事中的主人公徐悲鸿说过这样一句话：人不可有傲气，但不可无傲骨。也就是说人不应骄傲，但不能没有骨气。徐悲鸿在巴黎学美术时，一个外国学生污蔑中国学生，生来就是亡国奴材料，即使把中国人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鸿听了，肺都气炸了。他针锋相对地说：我们比试比试，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢才。徐悲鸿为了给中国人争气，学习更加刻苦努力。后来在多次竞赛中他都得第一，他的画技轰动了整个巴黎。这给了那个多次向他挑衅的外国人一记响亮的耳光，使他们不得不相信中国人的智慧，当我读到这里时，我心里感到十分激动，因为徐悲鸿为我们中国争了一口气。六年级：付明卫第三篇：读《我是白痴》刘铮铮有感读《我是白痴》有感这个暑假，我偶然间读了王淑芬老师写的《我是白痴》这本书，这本儿童读物却让有了许多感慨。本书是以一个智障儿童的视角，来描述一个被称为“白痴”的孩子眼中的世界，让我看到一些属于正常人的并不阳光的事，让我看到了一位特殊的孩子所拥有的简单的快乐和烦恼。这个纯洁而天真的孩子让我深深的感动，作为一名教师，也让我更加反思自己。“我每天都很快乐。我认得中大一，我每天去给同学们提开水、倒垃圾，路过操场时，我会停下来偷听榕树上的鸟叫。我还有一个朋友叫“跛脚”，不过，你不能这样叫，他会生气的。我有一个妹妹，她不许我告诉别人说我是她哥哥，也不许我靠近她。可是有一次她摔倒了，很痛，她怪我不过去扶她，我就知道了，她摔倒的时候我可以当哥哥，我就希望妹妹常常摔倒。我叫彭铁男，不过多数人叫我“白痴”。我每天都很快乐。”这就是彭铁男的独白，书中的一个个故事使我忍俊不禁，但心里有着酸酸的痛。看到他被欺负的片段，我忍不住为他打抱不平，在这个正常人居多的世界里，他无论如何也得不到别人的理解和尊重。但是他在我眼里是一个勤奋、单纯、乐于助人的孩子。作为一名老师，我会遇到很多很多孩子，有聪明的，也有领悟能力相对薄弱的。任何一个人的耐心都是有限的，当一个孩子教了好多遍仍然教不会的时候，急躁恼怒的情绪就会不自第2页共5页觉地上升。很多人说：“老师总是喜欢聪明的孩子，就像教练总是喜欢奥运冠军一样。”不可否认，聪明的孩子的确招人喜欢。但是，看了这本书后，我觉得不聪明的孩子不见得不可爱，只是...
