下载后可任意编辑班主任工作心得体会三篇班主任工作心得体会篇1一代的教育者常常会说：教育是个良心活儿！意思是从事教育付出和获得不成对比，不能沉醉于追名逐利，只要对得住自己的良心就行了。是实话，也是无奈。现在的教育者假如仅仅用这句话来自我安慰，恐怕是不够了，在一个良心普遍贱卖的社会和时代，对得住良心已经不能够让自己拥有道德优势，所以，抚慰内心的不平之效也就大打折扣了。现在，我们可以是不是尝试一下这句话：教育是为了实现自我肯定和自我价值。我们在努力付出的同时，也是为了自己的成长和进展，不仅仅是道德上还有能力上，从道德高地回归于现实低谷，也许是真正的觉醒吧。现在，我们面对的是从电视前和网络中猎取大量垃圾信息成长起来的一代人，是作为独生子女被宠爱溺爱大的一代人，是纷繁芜杂的时代和光怪陆离的社会影响大的一代人，不管成绩有多好，都是被学校教育抹杀了天性甚至人性的一代人。我们任重道远，必须与时俱进。面对这样的学生主体，我们班主任一般是实行三种方法：一、反复抓，抓反复，陷入恶性循环不可自拔，被常下载后可任意编辑规性事务拖入苦恼的泥淖。二、严防死守，高墙壁垒，被动式的全面防备，疲于应付的被动式应付，累且不欢乐。三、灭火的消防队员。哪里有火就有我，处处有火处处有我。压力大，工作累，挫折感强烈。这样下去，身心俱疲被班级拖垮，指日可待。我们改变不了世界，只有无奈的改变自己，立足现实谋求解脱。要想自身得解放，还得努力去改变，脱困的途径理论上有三条：一、思想上要想得开。二、理念上要想得新。三、方法上要想得巧。一个班级事情千万，但归结起来不过主要两条：一、问题学生如何处理和教育。二、班级风气如何打造。这是个性与共性，普遍和一般，互为表里，相互依存的辩证关系。结合现实，我简单谈谈几点治班之道，希望能对广阔班主任有点借鉴作用，以实现自我救赎。班主任工作心得体会篇2一个好的高中班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培育一个班的合格建设者和接班人。我现实地认为，只要我们的学生和学生的家长认可你，你就是一个比较称职的高中班主任。可以说一个成功的高中班主任，就是一个艺术家，但又远远高出下载后可任意编辑其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个活生生的人，更是会给社会制造无穷财宝和价值的人。所有这些都说明了班主任工作的得失对学校工作的重要性，说明班主任工作对学校进展的贡献，这就决定了班主任必须由那些有较强责任心、较高素养和有爱心的老师来担任。当好高中班主任不容易，学生进入了高中以后，由于其身心迅速进展，进入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是“大人”了，力求摆脱对成人的依赖，老师家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再绝对服从老师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化不易控制，可以说软硬不吃;他们自觉或不自觉地向老师闭上心扉，这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。为了做好班级管理工作，作为一位年轻班主任，我结合班级的实际情况和特点在班主任工作实践中不断探究了一些比较有效方法和措施，取得了一定的成效。一、树立班主任良好形象，做到言传身教高中班主任工作常常和学生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人、影响人。也就是说，对学生的教育下载后可任意编辑班主任要靠言教，更要靠身体力行。古人云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”可见，负责教育教学重任的班主任，要想做好班级管理工作，必须不断提高自身的思想政治素养和工作能力，树立自身良好形象，做到言传身教。作为班主任要时刻注意自身的品行、学识、涵养对学生潜移默化的影响，特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么或无所谓，其实学生的眼睛一直盯着的他们在心中评价你，在背后议论着你。假如老师言不雅、行不正，学生就不佩服，老师就容易失去威信，给班级管理带来不利。所以，...
