校园植物认知感想生物认知实习报告一、实验目的1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作于与人合作的能力。2.学习用正确方法和手段来观察和研究植物3.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语4.掌握各种植物的采集，掌握植物的采集、压制、标本制作等工作的基本操作方法，为今后实习、科研打下初步的基础。5.以大自然为立体教学课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。二、实验意义1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。2..培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。开辟了自然环境中研究生活植物的广泛可能性。3..培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。4.利用野外实习可以很好地让我们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。三、实习时间，地点及行程2012年8月15日下午烟台昆嵛山东殿后山2012年8月16日上午烟台昆嵛山岭子后2012年8月17日上午四、实习地点自然概况位置。昆嵛山地处胶东半岛东端，横亘烟台、威海两地。2008年被批为国家级自然保护区，以赤松为主要保护对象。主峰泰礴顶，海拔923米，为半岛东部最高峰，属于长白山系，第1页共7页但长期与长白山主体隔绝。气候，土壤。昆嵛山气候为温带季风型气候和海洋型气候。一年四季分明，雨量充足，气候温和，可满足温带各种植物生长的需要。陡峭的山峰，复杂的地形，行成许多局部小气候，为温带，亚热带树种的定居提供了有利条件。土壤属于森林棕壤，以沙壤为主。植被类型。这个大植物王国有种子植物122科，561属，1099种，18亚种，95变种，10栽培变种，4杂交种，16变型。其中国家Ⅰ级保护植物1种，Ⅱ级6种。森林30年未施农药而无农害，覆盖率达82%以上。原始植被已不存在，有大片次生植被类型和人工林。五、实习认知结果报告（调研徐长卿）植物名：徐长卿英文名：paniculateswallowworfroot拉丁学名cynanchumpaniculatum植物学分类：被子植物门双子叶植物纲菊亚纲萝藦科鹅绒藤属别名：寮刁竹、逍遥竹、遥竹逍、瑶山竹、了刁竹、对节莲、竹叶细辛、铜锣草、一枝香、英雄草性味。辛，温。归经。归肝经、胃经。功能。祛风化湿，止痛止痒。主治。用于风湿痹痛，胃痛胀满，牙痛，腰痛，跌扑损伤，荨麻疹、湿疹。用法用量。3～12g，不宜久煎。生物学基本特征1.分类特征菊亚纲。草本植物。叶为单叶。雄蕊和花冠裂片数同数，萝藦科：花粉粒联结成块状，通常系结于着花粉腺上，花丝合生成筒状，每个花药有2个花粉块。鹅绒藤属。茎直立，柱头不延伸。徐长卿。须根，副冠裂片半圆形或卵形，与合蕊柱等长。第2页共7页叶披针形至针形，宽0.3-1.2cm；花冠黄绿色。生于山坡，林缘草丛。特征概述。草本，高达1m。根细呈须状，多至50余条，形如马尾，具特殊香气。茎细而刚直，不分枝，无毛或被微毛。叶对生，无柄；叶片披针形至线形，长5～14cm，宽3-15mm，先端渐尖，基部渐窄，两面无毛或上面具疏柔毛，叶缘稍反卷，有睫毛，上面深绿色，下淡绿色；主脉突起。圆锥聚伞花序，生近顶端叶腋，长达7cm，有花10余朵；花萼5深裂，卵状披针形；花冠黄绿色，5深裂，广卵形，平展或向外反卷；副花冠5，黄色，肉质，肾形，基部与雄蕊合生；雄蕊5，相连简状，花药2室，花粉块每室1个，下垂臂短、平伸；雌蕊1，子房上位，由2枚离生心皮组成、花柱2，柱头五角形，先端略为突起。蓇葖果呈角状，单生长约6cm，表面淡褐色。种子多数，卵形而扁，暗褐色，先端有一簇白色细长毛。花期5-7月，果期9-12月。2.形态学特征根茎呈不规则柱状，有盘节，长0.5～3.5cm，直径2～4mm。有的顶端带有残茎，细圆柱形，长约2cm，直径1～2mm，断面中空；根茎节处周围着生多数根。根呈细长圆柱形，弯曲，长10～16cm，直径1～1。5mm。表面淡黄白色至淡棕黄色，或棕色；具微细的纵皱纹，并有纤细的须根。质脆，易折断，断面粉性，皮部类白色或黄白色，形成层环淡棕色，木部细小。气香，味微辛凉。2.生长特征生态环境。...
