小学英语课上“休息”方式种种小学英语课是一种活动课，是在一定的情景下完成教学任务的。小学生年龄小，有意注意时间短。一节课中往往开头一部分时间坐得端正、听得认真，后面开始操练时就没有节制地“活动”了。这时候，可以利用小学生个个争强好胜的心理。“比比哪个小朋友表现最好”。但这也只能持续一小段时间。我发现其实课上给出更多时间让他们“休息”，接下来的纪律会上一个台阶。总结出来“休息”方法如下种种：一、听口令做动作这样的形式学生们非常喜欢。口令有“Standup.Touchyourhair.Turnleft.”等。活动身体的各个部位可以缓解坐姿不正带来的疲劳。二、画画可叫学生每人准备一张纸，按老师的要求画画涂色。如”Drawadesk.Colourthedeskpink.”这样不仅复习了实物、颜色“desk,pink”，还加强了学生动手绘画技能。三、说说唱唱全体学生一齐起立唱歌或说歌谣，并加上一定的动作，如“Appletree,appletree,abigappletree.Pleasedropabigappledownforme.”边说边做出形容苹果很大，以及摘苹果的动作。可以稍微夸张一些，学生们会更喜欢。四、欣赏歌曲干脆让学生静息，听一些比较纯正的英文儿歌，可以让他们跟着默默地唱，营造这样一种氛围，体会这种语言的美丽，加强语音、语调方面的感觉。
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