试卷类型：A唐山市2014—2015学年度高三年级第三次模拟考试理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页，共300分。考生注意：1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3．考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。第Ⅰ卷本卷共21小题，每小题6分，共126分。以下数据可供解题时参考相对原子质量（原子量）：H-1；C-12；N-14；O-16；CL-35.5；Cr-52；Fe-56；Cu-64一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1.下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述，错误的是（）A.产生气体的过程都有水的参与B.产生气体的过程都会产生ATPC.产生气体的过程都受温度的影响D.产生气体的过程都与生物膜有关2.下列有关分化、衰老、癌变、凋亡的叙述，正确的是()A．分化的细胞中遗传信息必定改变B．衰老的细胞中酶的活性必定降低C．癌变的细胞中原癌基因必定发生基因突变D．凋亡的细胞中必定没有新蛋白质合成3.具有x个碱基对的一个双链DNA分子片段，含有y个嘧啶。下列叙述正确的是()A.该分子片段即为一个基因B.该分子片段中，碱基的比例y/x=1C.该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接D.该分子片段完成n次复制需要（2x-y）·2n)个游离的嘌呤脱氧核苷酸4.下列实验中都涉及到的操作是（）①用花生子叶检测生物组织中的脂肪②用洋葱内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布③用黑藻叶细胞观察叶绿体④用大蒜的不定根做低温诱导植物染色体数目的变化A．需制成装片B．需使用盐酸C．需使用酒精D．需染色处理5.如图是某植物幼苗根部横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是()A．该细胞图是植物幼苗根部的显微镜下横切片图B．重力的方向是自b→aC．b侧细胞的细胞周期短D．生长素在根部a侧与b侧的作用效果相同6.在生命系统中,下列哪一现象不是单向进行的是()A.小麦胚芽鞘中生长素的极性运输B.人膝跳反射中兴奋在神经元间的传递C.生态系统中两个物种间的信息传递D.生态系统中两个营养级间的能量流动29.（10分）已知在黑暗条件下蔗糖可以通过气孔进入叶片转化成淀粉，某科研小组为验证这一结论，将一株绿色植物在黑暗中放置一段时间后，取生理状态一致的叶片（去掉叶柄并用石蜡封口），平均分成4组，实验处理如下表所示。一段时间后，脱色用碘液检测叶片颜色变化，结果如下表（无氧呼吸产生的能量忽略不计）。编号组1组2组3组4处理叶片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入O2叶片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入N2叶片浸泡在蒸馏水溶液中，通入O2？黑暗黑暗黑暗黑暗检测结果有淀粉无淀粉无淀粉无淀粉请回答：（1）实验前要将植物在黑暗中放置一段时间的目的是_______________________，实验后叶片一般用__________（试剂）进行脱色处理，再用碘液处理。（2）组1中蔗糖转化成淀粉的直接能源物质是，是通过产生的。与组1相比，组2叶片无淀粉的原因是。（3）前三组实验不能证明蔗糖通过气孔进入叶片，因此必须增加组4，组4的处理是_________________________________________。30.（9分）下图表示人体在寒冷环境下的体温调节过程的部分示意图，图中A、B、C代表相关激素，甲、乙、丙代表相关器官，请回答（在[]中填图中字母或文字）：（1）人在遇到寒冷刺激，身体的温度感受器产生兴奋，以的形式沿神经纤维传到体温调节中枢[]。（2）体温调节中枢一方面经有关神经的传导通过方式加速热量的产生，全身颤抖；通过方式减少热量散失，使面色苍白。体温调节中枢另一方面通过使相应的器官分泌相关激素，从而提高细胞代谢速率，产生更多的热量，血液中激素含量增加的顺ab甲乙丙骨骼肌血液循环AABA、BCC有关神经全身细胞皮肤序依次是[]。（3）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是。31.（9分）某一河流中有浮游植物...
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