下载后可任意编辑秋天的教学案设计秋天的教学案设计指导思想及教学目标：1、能说出文中描绘了哪些具有特征的景物。2、能体会作者练字的精妙之处。3、通过对精妙语句的剖析，欣赏本文的语言艺术。4、反复朗读，沉醉到诗的意境中去，品位诗独有的艺术魅力，进行审美的再制造。5、通过创作诗歌来体会特有的魅力，加深对本文的理解。课时安排：一课时。教学步骤：1、导入：可由前两课自然导入，也可由古代名家诗句导入。2、默读课文3、读一读，写一写。4、朗读要求用普通话正确、流利、自然、有感情地朗读。5、逐节研讨。研讨目的：理解每一节诗的意思。下载后可任意编辑研讨方式：四人一组合作探究，提出疑问，共同解疑每节由两组代表报告探究结果，不能解决的.疑问可请全班同学讨论，或请老师解答。老师点播引导的方向，可依语言分析揣摩的一般步骤要求。6、齐声朗读，尽量达到背诵。7、再制造实践：写一首短诗，题目为《我眼中的》。全班沟通，体会诗歌独有的艺术魅力。8、强调读诗的重要性，介绍古今中外的著名诗人以及他们的诗集，鼓舞学生课外多读诗，多写诗，培育诗化的语言，诗化的表达。9、作业：——完成《课课练》。——熟练背诵课文。【秋天的教学案设计】
