第三节踏上信息高速公路教学目标了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。学习目标：1、了解电磁波的应用及其对人类生活和社会的发展的影响。2、初步了解现代电信网络、互联网，知道光纤是光载信息传递的有效形式。过程和方法:加强自主阅读，通过各种途径收集相关资料，课上用多种形式交流信息、理解和体会。情感态度和价值观:养成用所学知识去体验生活中的高科技的良好习惯。学情分析本节课授课对象是九年级学生，在这之前学生以了解了人类信息传递的发展史，知道了现代信息是靠电磁波传递的。知道了可见光、微波、无线电波等都是电磁波，了解了电磁波波长、波速、频率的关系。通过这节课的学习，让学生了解电磁波的应用和对人类发展的影响，了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。因为本节课和实际生活联系很紧密，学生学习兴趣很浓，通过阅读、交流、讨论、辩解可达到教学目标。重点难点教学重点：了解电磁波的应用及其对人类生活和社会的发展的影响。教学难点：信息高速公路是由光纤铺就的，光视频率较高的电磁波。光纤传输信息容量大。教学过程【讲授】出示教学目标教学过程学生看书，了解什么是信息高速公路以及它的组成。一、光纤了解光纤通信。了解了激光是如何在光纤内传播的以及光纤通信的优点。二、现代通信网络学生通过看课本了解了现代通信网络包括哪些方式。1、微波通信2、卫星通信3、移动通信:学生了解了移动通信，知道移动通信的基台是蜂窝状的。三、互联网学生自主看书、讨论了解互联网及它的用途。让学生了解全球卫星定位系统，了解电磁波的其他应用。【活动】活动一：探究激光在光纤内的传播。器材：输液带、水、激光灯步骤：1、输液带内装满水。2、激光灯紧贴输液带发光。现象：输液带一大部分变红。结论：激光在输液带内曲折传播。活动二：学生讨论、辩论信息时代的利与弊。活动三：学生总结本节课的收获。【课堂练习】1、光纤是传播光的器件，其优点是＿＿＿＿＿＿＿＿强，能减少信号＿＿＿，适用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿传输信息。2、光纤很细，有内外两层，为了减少衰减，光纤的包层由光速较大的物质组成，而内芯必须由光速小的物质组成，使得光不断被_______曲折前进。3、手机是现在人们最常用的通信工具之一，手机间通话和发信息是利用（）A、微波传送B、超声波传送C、光线传送D、空气传送4、利用互联网可以方便的进行一些信息的传递，下列各种方式中，目前还不能通过互联网做到的是（）A、远程教育B、做饭C、远程医疗会诊D、打网络电话5、关于光纤下列说法错误的是（）A、光纤是传输光的介质。B、光纤的抗干扰能力强。C、光在光纤中是曲线前进的。D、光纤通讯的信息量比无线电波小。6、海湾战争期间，中央电视台节目主持人水均益在伊拉克首都巴格达作电视现场报道，通过卫星来进行传递节目，我们在看电视时会发现，中央电视台主持人和水均益之间在画面和声音上总有不同步的感觉，这是为什么？【作业】上网查询信息时代各种通信方式和对电磁波的应用。
