年级：初二学科：物理分课时：1总课时：1时间：星期：课题：力的作用是相互的课型：自学+交流+检测学习目标：通过实验探究，知道力的作用是相互的学习重难点：通过实验探究，知道力的作用是相互的学习过程：一、疑问：力是物体对物体的作用，当甲物体对乙物体施加力的作用时，甲物体是否同时也受到力的作用呢？这个力是谁施加的？二、活动：各小组选择或者设计一个实验，做一做。实验1：用手压铅笔，手有什么感觉？实验2：两个学生在讲台穿旱冰鞋互推，观察看到的现象。实验3：赵本山的《卖拐》中“你跺你也麻”，真的麻么？三、结论：一个物体对另一个物体有力作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即。信息快递：1、物体间力的作用是相互的，它们同时产生相互作用于对方的力，同时消失，没有先后之分。2、物体间产生力的作用时，不一定要直接接触，即不接触的物体间也可以有力的作用。如：检测与交流1、某同学用脚踢了一下足球，自己的脚却感到很疼，这一现象说明物体间力的作用是的。2、坐在船上的人用力推岸时，船就会离岸而去，而岸却在原地没动．根据所学的知识判断：人对岸作用力，岸对人作用力。(选填“有”或“没有”)3、运动员进行游泳比赛时，用手和脚向后划水，运动员就前进．使运动员前进的力是____对的力，这个力的施力物体是，受力物体是。4、如图所示，开门时，用手在A处推比在B处推更省力，这表明力的作用效果与力的有关．力的三要素是力的、力的、力的。5、蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下。从力的角度分析，不断扇动翅膀是因为。6、公路上发生了一起交通事故，交警到达现场时说“让我来看看是谁先撞的谁”，请问交警能看的出么？；原因是。7、如图所示，一个重10N的铁块在水平桌面上，关于铁块所受重力的示意图正确的是（）ABCD8、踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（）A、只受踢力B、只受重力C、既受踢力，也受重力D、不受踢力，也不受重力9、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进，使船前进的力是()A、人手作用在桨上的力B、水作用于桨上的力C、水作用于船体上的力D、桨作用于水上的力10、关于力的作用，下列说法正确的是()A、甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C、只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D、力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的11、如图所示是精确制导导弹。请在图中作出导弹的受力示意图。12、重20N的小球，从斜面上加速滚下，它对斜面的压力为16N．在图中用力的示意图法画出小球受到的重力和它对斜面的压力。13、如图所示，小车受到与水平方向成30°角斜向右上方的大小为10N的拉力，请用力的图示法画出这个力。第11题图第12题第13题14、你留意过以下事实吗，如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动。清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律。(只要写出一条)(1)；(2)。
