下载后可任意编辑高一新学期工作计划怎么写【篇一】一、工作思路和目标以“法律规范、务实、创新、提高”为指导思想，仔细贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机转变教育观念，自觉地培育起开放的、开拓的、制造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为法律规范养成教育。把培育学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。抓好老师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的进展作出应有的贡献。二、主要工作和措施1、打*岗敬业、乐教善教的老师团队(1)利用年级会和个别谈话，配合学校对老师进行师德教育。因为高素养的老师首先应该是高道德素养的老师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于讨论，敢于创新，不断提高老师师德修养。提高老师的道德素养，可以产生高效益的教育教学效果，制造良好的校园氛围，形成良好的校风。下载后可任意编辑(2)关怀老师尤其是7位刚参加工作的老师的生活、工作、学习和思想，及时沟通沟通。帮助他们克服心理落差稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生进展的教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐进展的团队。每位老师是团队的一员，我们要为共同的目标努力。(3)增强责任意识、大局意识，每一位老师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。(4)加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，每天不定期检查备课组及任课老师的工作情况。(5)强化新课程讨论的意识。老师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论。老师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。1老师要当好“引导”这个角色，一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”有“导”之术，精“导”之道。老师作为引导者这个角色下载后可任意编辑是有“型”的角色，是老师整个教育教学活动在过程中的显现。老师学会引导，这本身就体现新理论的要求。2老师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言沟通，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培育。3老师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。(6)在实施新课程教学过程中年级积极培育典型、发现典型、推出优秀课，促进老师专业化进展，加强新课程落实的讨论。(7)注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课老师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励要求每位老师都严格执行教学“六仔细”：仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导，仔细考核，仔细做好教育、教学工作的总结和反思。(8)班主任管理：本着管理、培育、进展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。1稳定每位班主任的心态，清楚工作目标、细化工作措下载后可任意编辑施，使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生实现有效教育。2要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、讨论型团队。3施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步。4配合政教处，指导班主任开展好主题班会活动。2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培育学生的责任心和集体荣誉感;重视基础知识和技能，改...
