2017-2018学年人教版部编七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学学案（含答案）1/82017-2018学年人教版部编七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学学案（含答案）学习目标1.知识与能力目标要求学生了解北京紫禁城，明长城;掌握李时珍与《本草纲目》，宋应星与《天工开物》，知道徐光启与《农政全书》。通过本课的学习，使学生了解在我国明朝时期，小说戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展。2.过程与方法通过学习归纳列举明朝科技、建筑与文学成就；通过自主合作探究学习，完成学习任务。3.情感态度与价值观目标①通过对雄伟的北京城和明长城的学习了解,体会我国古代劳动人民的聪明才智和无比的创造力，激发强烈的爱国主义情感。②通过对三位科学家刻苦钻研、勤奋好学、不甘平庸、敢于进取精神的学习，使自己的情感得到升华，使自己的努力付诸于行动。③通过引导学生了解《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》的主要内容，得出这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点。【学习重点】：李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。【学习难点】：明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。学习过程：自学提纲1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2017-2018学年人教版部编七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学学案（含答案）2/82、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。（7＇）针对基础提纲提问，并适当拓展。1）、说出明朝的科技名著并说出作者。2）、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是？3）、明长城的起止点，目的。4）、明北京城修筑的人物时间，构成、地位。5）、说出明朝的小说的名著与作者。6）、明朝最富盛名的戏剧家、代表作？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）一、将下列人物与他们的作品连接起来。李时珍《西游记》宋应星《三国志通俗演义》徐光启《水浒传》施耐庵《农政全书》罗贯中《本草纲目》吴承恩《天工开物》二、明朝文化时代特点非常鲜明，据此回答下列问题。材料一这座城市由宫城、皇城、内城和外城组成。它以“万岁山”为全城的中心点，纵贯南北的中轴线从这里穿过。紫禁城的主要宫殿和午门、承天门等主体建筑，布置在中轴线上。(1)材料所说的这座城市是__________。材料二天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？——毛泽东《清平乐·六盘山》2017-2018学年人教版部编七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学学案（含答案）3/8(2)诗中提到的长城在明朝时，东西到达哪里？(3)明朝时期社会生产力提高，商品经济繁荣，促进了科学技术的发展，科学家们写出了一批优秀的科技巨著。请从医学和工农业生产两个方面，举出科技巨著的例子。(4)明朝时期，古典小说的创作进入成熟阶段，请根据提示填空。①降妖除魔本领强，蔑视统治勇反抗。对应作品的作者是______。②民间生活多艰难，逼上梁山当好汉。对应的作品是___________。③军事斗争乱纷纷，人物形象栩如真。对应作品的作者是_______。(5)随着城市的发展，市民文化生活需要不断提高，其中戏剧是非常重要的一部分。明朝后期，最负盛名的戏剧家是________，他的代表作是《_________》。五、〔课堂小结〕：（2＇）六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。（8＇2017-2018学年人教版部编七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学学案（含答案）4/8一、选择题1.“踏破云山千万层，遍尝百草救苍生；心随长风化甘露，洒入民间是笑声。”这是后人为右图中的人物所作的一首诗歌。你知道他是谁吗？（）A.徐光启B.宋应星C.李时珍D.张仲景2.“看我抓一把中药服下一帖骄傲⋯⋯让我来调个偏方，专治你媚外的内伤。”这是周杰伦弹唱的中国风系列歌曲《本草纲目》中的歌词，下列对于《本草纲目》的说法错误的...
