第10课梨园春秋课程标准素养解读了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。1．从时空观念角度，概述戏曲的起源和演变过程。2．运用史料实证和历史解释说明中国古代戏曲的艺术成就。3．从唯物史观角度阐释戏曲与时代特征的关系，明确京剧产生的原因。4．从家国情怀角度认识中国古代戏曲是中华传统文化的重要组成部分，京剧是中国的“国粹”。一、戏曲的起源1．起源：祈获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞。2．萌芽：带有巫术色彩的仪式活动——“傩”。3．发展(1)春秋战国以后的宫廷晏乐、杂技百戏具有更多的戏曲元素。(2)唐代宫廷中设有教练歌舞艺人的专门场所——“梨园”，表演的歌舞戏有一定情节性、叙事性和戏剧冲突。4．形成：“南戏”(1)背景：宋代社会经济迅速发展，出现了专门的娱乐场所——瓦舍。(2)地点：浙江温州一带。(3)特色：用多种表现手段演出完整的故事情节，形成完备的戏曲形式。二、元杂剧与昆曲1．元杂剧的繁荣(1)背景①城市经济的繁荣和市民阶层的壮大。②元代知识分子地位低下。(2)特点①将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来。②有完整的故事情节和角色配合。③用演员虚拟动作表现剧中时空场景的更替。(3)代表作品：关汉卿《感天动地窦娥冤》、王实甫《西厢记》。(4)地位：标志着中国古代戏曲的成熟。1元杂剧与社会现实的关系(1)元代城市经济进一步发展，城市文化生活进一步丰富，杂剧为适应市民生活的需要而产生并发展。(2)元代长期停止科举考试，一部分士人学子投身于元杂剧的创作。(3)元代阶级矛盾和民族矛盾尖锐，为杂剧创作提供了丰富的素材。(4)社会的黑暗反映在元杂剧上，元杂剧出现了许多抨击社会黑暗、讴歌人民的优秀作品。2．昆曲(1)时间：明中叶到清中期。(2)地点：江南昆山。(3)代表作：汤显祖的《牡丹亭》。(4)特点①文词典雅华美，寓意深切，发音吐字讲究格律板眼。②表演以载歌载舞为主要特色，熔诗、乐、歌、舞、戏于一炉。(5)地位①明中后期，发展成全国性剧种。②对京剧、川剧、湘剧、越剧和黄梅戏等众多剧种的形成和发展都产生了深远的影响，被誉为“百戏之祖”。三、“国粹”京剧1．背景(1)北京是全国政治、经济和文化中心，京剧形成与北京的特殊位置有关。(2)乾隆年间，四大徽班相继进京献艺，在京城扎根，为京剧的形成奠定了基础2．形成：徽戏兼容并蓄，经过不断融合吸收，在北京形成了新的剧种——京剧。3．特色艺术程式角色划分为生、旦、净、丑四大行当表演艺术发扬象征虚拟、歌舞并重的传统艺术手段综合运用唱、念、做、打渲染气氛用锣鼓和京胡、二胡、笛子等管弦控制节奏4.地位：京剧将中国戏曲推向一个新的高峰，被誉为“国粹”，在人类文化艺术的殿堂上放射着奇光异彩。2京剧的特点史料对联一：①劝忠劝孝，摹写处逼真②冷暖人情，自足成③五伦天性；④观古观今，顷刻间现出⑤兴亡世道，何须阅全部史书。对联二：抬起头来，看几个仁人义士，⑥或全忠、或全孝，当场奉为师表；转回身去，想那些贼寇奸臣，谁报迟、谁报速，归家说与子孙。[解读]从②④⑤中看表现内容，从①③⑥中看价值观念。[思考]史料体现了京剧艺术的什么特点？【提示】京剧艺术的批判现实主义和教育意义。主要演绎现实生活和历史故事，抒发大众的情感；体现传统的价值观。京剧的艺术特色(1)虚拟化：中国艺术最大的特点就是对虚无的重视。戏曲表演受限于舞台，为了超越舞台对空间和时间的限制，其表现手法体现出了虚拟性或写意性，二者具体表现在舞台布置、人物化装、人物服饰和舞台动作等方面。(2)综合性：京剧中包含着多种多样的艺术形式与内容，例如文学、音乐、舞蹈、武术、杂技，而且它还将唱、念、做、打进行了有机结合。(3)脸谱化：京剧依据人物的性别、年龄、身份和职业，更主要的是按人物的性格特征和创作者对人物的褒贬态度，将角色分为生、旦、净、丑四大行当，并根据不同的脸谱来区分人物的忠、奸、善、恶，表现人物的不同性格。(4)故事性：京剧大多以历史故事为依托进行编剧，以跌宕起伏的故事情节吸引观众，并赋予深刻的寓意，起到一定的教育或启迪作用。(5)程式化：京剧表演的过程和形式都已规范化、固定化。影响中国古...
