第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术单元学习总结新中国的科技、教育与文化事业的发展历程阶段科技事业教育事业文化事业新中国成立初期至“文化大革命”前(1949～1965年)党中央制定“重点发展，迎头赶上”等方针，取得了巨大成就，如第一颗原子弹爆炸成功、人工合成结晶牛胰岛素等党中央提出“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展”等方针，中国初步形成了比较完整的国民教育体系党中央提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，中国文艺创作获得大丰收，主要成就有文学作品《红岩》《红日》，电影戏剧作品《上甘岭》《南征北战》等，其他还有大型舞蹈史诗《东方红》等“文化大革命”时期(1966～1976年)一部分科学家排除干扰，取得了一定成就，如第一颗氢弹爆炸成功、袁隆平培育出“南优2号”杂交水稻等党中央发起“上山下乡”运动和“教育大革命”，教育事业遭到破坏“双百”方针遭破坏，出现文化凋零局面改革开放新时期(1978年至今)邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断，中国实行“科教兴国”战略，科技事业再上新台阶，如运载火箭领域里的“神舟”系列宇宙飞船发射成功，信息技术领域里的巨型计算机，生物工程领域里的基因测序等邓小平提出“三个面向”指导方针，党中央提出“科教兴国”战略，完善教育立法。中国教育事业成就斐然，实现“两基”，中等职业教育、高中教育、成人教育发展迅速；高等教育已成体系邓小平提出“二为”方向，恢复“双百”方针，中国文化事业迎来新的发展春天，如设立各种文化艺术奖项(鲁迅文学奖、茅盾文学奖等)科技、教育及其与经济发展之间的关系1．科技、教育面向经济建设。社会经济的需求是科技发展的强大动力，只有社会经济发展才能为科学研究提供各种物质条件，科学技术只有同经济密切结合，其价值和作用才能充分显示出来。教育也离不开经济建设，经济投入的多少制约着教育的发展，教育改革要根据经济的发展适时作出调整。2．教育也必须与科学技术相结合。教育内容的更新、教育手段的改进依赖于科技进步，科技要发展，必须培养出高素质的人才。3．科技进步、经济繁荣和社会进步从根本上取决于教育的发展。(1)教育是实现科学知识再生产和产生新科学技术的工具，也是劳动力再生产的重要手段，要提高劳动者的素质，离不开教育。(2)21世纪是知识经济的时代，21世纪的挑战是人才的挑战，也是一场教育的挑战，必须发展教育以适应经济的发展。(3)教育发展会促进经济发展，反过来又依赖于经济发展这一物质基础，只有始终抓住经济建设这个中心不动摇，采取正确的发展教育的战略，重视教育，教育才能得以发展。例题(2018·江苏高考，13)《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是()A．首颗人造卫星发射成功B．掌握载人航天技术C．第一颗原子弹爆炸成功D．成功培育杂交水稻[解题规范]第一步：审题干一明考点：新中国科学技术发展的主要成就二抓关键：“自力更生”“很多东西是靠自己搞出来的”第二步：逐项分析选项具体分析结论A1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，与材料中“改革开放以来”不符，故A项错误排除B从1999年起，“神舟”号飞船在经过4次无人飞行成功试验后，于2003年载着宇航员杨利伟升上了太空，与材料中“改革开放以来”相符，故B项正确正确C1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，与材料中“改革开放以来”不符，故C项错误排除D1973年，选育出杂交水稻新品种——南优2号，与材料中“改革开放以来”不符，故D项错误排除答案B[解题技巧]评价型选择题题型特点此类题型侧重对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所展现的内容往往以全新的结论(或表述)出现，即在知识框架下注重对能力的考查，在史实框架下注重对历史理论运用的考查，在旧知识框架下注重对创新和思维能力的考查，注重对情感、态度和价值观的考查。随着新课改的进行，评价型选择题日益成为高考考查的重...
