UNIT10I’dlikesomenoodles.SectionA第1课时(1a〜1c)自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1情景导入Everyonehashisowntaste.Sowhatkindoffooddoyoulike？What’syourfavoritefood？Doyoulikenoodles？Whatkindofnoodlesdoyoulike？Todaywe'ltalkaboutthekindsofnoodles.环节说明：就学生感兴趣的身边的话题导入新课，简洁明了，引人入胜。Step2完成教材1a—1c的任务1.学生认真观察1a图片中的食物，然后将词语与图片搭配，集体核对答案。（2分钟）2,老师领读单词，并纠正发音。（2分钟）3.学生认真听录音，标出顾客所点的面条，集体核对答案，完成课本上1b的听力任务。（3分钟）4.两人一组练习1a中的对话，然后编新对话进行练习，并请一些学生表演出他们的对话。（5分钟）参考案例：A：Whatwouldyoulike？B:I，mnotsureyet.Arethereanyvegetablesinthemuttonnoodles？A：Yes，therearesomecabbages.B：OK，I’dlikethemuttonnoodles.5.小结训练。（2分钟）(1)一Wouldyoulikesomebeef？—C.A.Yes，IwouldB.No，Iwouldn’tC.Yes，pleaseD.Thanks(2)ThereareBhamburgersinourrestrant.Wouldyoulike?A.some；someB.some；anyC.any;anyD.any；some环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3问题探究1.some,any的用法(1)牛肉面里有一些西红柿。Therearesometomatoesinthebeefnoodles.(2)羊肉面里没有一些洋白菜。Therearen’tanycabbagesinthemuttonnoodles.(3)我能问你一些问题吗？CanIaskyousomequestions？【注意】some意为“一些”用在肯定句中，any用在否定句或一般疑问句中。some也可以用到委婉的一般疑问句中，表示希望得到对方的肯定答复。2.wouldlike用法(1)他想吃些面条。Hewouldlikesomenoodles.(2)你想和我打篮球吗？Wouldyouliketoplaybasketballwithme？【注意】wouldlike想要=want。would是情态动词，无人称和数的变化。变否定句在would后面加not;变一般疑问句把would提前。Wouldyoulike…？表示委婉地征求对方的意见或劝告，意为“你想要/愿意……？”。Step4家庭作业完成课后提升作业（学案p.64)。教学反思本课时以学生自身的口味入手，通过学生感兴趣的话题导入新课，结合听说练习，提高学生的听力、口语水平。
