12016年国考/省考笔记整理言语理解与表达（一）一、常见的题型：阅读理解、逻辑填空、语句表达（选词填空、语言表达、阅读理解）二、试题的设计（一）题目构成三要素：1、提问2、材料3、选项解题顺序：先看提问，再看材料，最后看选项。这样节省解题时间，解题时间建议是每题控制在50秒以内，甚至在40秒以内，遇上材料较长或较难题目可用1分钟，超出一分钟建议直接略过不要再停留。（二）题型分类1、阅读理解题：（1）主旨理解（2）细节理解（3）语句理解（4）接语选择（5）标题选择（6）态度理解2、逻辑填空：（1）实词（2）成语（3）虚词（4）混搭3、语句表达：（1）语句排序（2）语句衔接（3）语句歧义句辨析4、语文知识题型：如病句等三、言语的地位（1）题量：一般在25-50题之间，分国考、省考、事业单位都不一样，但是此部分算是整张试卷最重要的题型部分，如果此部分能够达到80%以上的正确率，这样几乎能够确保行测65分以上，其他部分再把握一下能够达到行测70分左右。（2）分值：一般在于0.8分/题，一般40题省考题占到32分至少。（3）难度分布，80%题型简单，10%中等，10%偏难，因此争取拿下80%简单题目。第一节言语的思维一、统领大意二、定位关键词——引导词、暗示词1、关键词：并列词、递进、条件、因果总结、转折、顺承2、情态词：有趣的是，难道、有意思的是3、援引词：即加双引号，“”内的词4、语意重点呈现——顺理成章某些关键形容词：重要、关键的是三、掌握顺序1、先看提问，再看材料，最后对应分析选项2、思路顺序：先正向思考，再反向思考——先细节再排序最后多词选择四、判断最佳好——更好：语意吻合、选项间最佳（贴近要求）坏——更坏第二节言语的圈套一、圈套的成因21、有形的作者，有意为之下的套2、无形的——挖、总结——错项成因二、圈套的法则（一）阅读理解1、主旨理解：片面、偏颇、过重、无中生有、反、主旨意图含混不清2、细节理解：反、无、绝对、以偏概全、偷换对象（偷换时态、偷换概念）、细节主旨化3、词句理解：对象指代错误、逻辑语意理解不到位4、接语选择：前意重复、后意过远5、标题选择：主要语意（对象、话题）概括不同6、态度理解：强加、弄反、偏颇（二）逻辑填空1、词义辨析不清、近义词2、语境判断不准3、成语本义不明（三）语句表达1、语句排序：首尾句不合理、连贯不合理2、语句填空：语意衔接不当；句式、主语使用不当3、病句辨析：搭配不当；语序不当、成分赘余或残缺；违背逻辑；歧义4、歧义辨析：词汇多义，指代不明，修饰不定，关系含糊，停顿轻重标点不当（四）语文知识题——靠平时积累第三节言语的章法（一）主旨理解题章法技巧1、结构分析法——宏观2、关联分析法——围观3、主体分析法一、表面主旨：结构分析法主要——次要主——从总——分主旨意，服务于主旨1、要素：总——观点、评价、总结分——观点、原因、铺垫、反证、引用2、结构类型：（1）总——分（2）分——总（3）总——分——总（问题—分析—解决）（4）分——分（5）分——总——分（6）分——总——总技巧：有总找总，无总概括，多总找最后分的构成：（1）举例——例子：比如、例如（2）解释——原因：由于、因为（3）反证——后果：否则、要不然（4）铺垫——背景：随着（5）引用——内容：正如，如同，有一种/有一些二、表面主旨：关联分析法31、类型：（1）总结：因此、所以、于是、总之、看来、可见（2）转折：但、却、相反、然而等词之后内容重要（3）递进：而且、更、甚至（4）并列：并且、也、还、此外、一方面（5）条件：只有，才；除非；如果；倘若；只要，就；（条件重要，即“只要（条件）就”中条件内容重要）（6）顺承2、技巧呈现（1）并列关系要全面（2）递进、条件、总、转折选其后（3）多个同种选最后（即如多个总结则选择最后的总结）（4）多种关系优先结构分析（即若同时出现转折、递进、并列等类型则优先采用结构分析法看是否为总分或者分总或其他的结构类型）。三、表面主旨：主体分析法主体——有则找主体，无则概括主体主体数量：（1）1个——主旨中必不可少这个主体（2）2个——主旨中需正确表述这两个主体之间的二者关...
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