《卓而不群的雅典》教学设计教师授课时间课时1课题卓而不群的雅典课型新课教学目的1.通过了解梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革来掌握雅典民主政治的建设过程，从材料中探究雅典民主有哪些特点，培养学生论从史出的思维方式，理解雅典的民主是建立奴隶制基础上的民主，是少数人的民主。通过体验雅典公民的生活，更深刻的理解雅典的民主政治；从而感悟雅典民主政治的得与失，认识民主政治对于人类文明发展的重要意义。重点掌握梭伦改革和克利斯提尼改革的内容和作用。难点如何理解雅典民主政治的得与失及对人类文明发展史的影响。教学环节说明备注教学内容导入先简单回顾上节课内容，并对本课“民主和社会阶层构成”等概念作简单讲解课程教学一、雅典民主政治产生的背景二、雅典民主政治情况人物内容梭伦改革（奠基）1、颁布“解负令”，实行措施发展工商业2、按财产多寡将雅典自由民划分四个等级；3、设立“四百人会议”和“陪审法庭”。1、改变贵族专权的局面2、促进雅典民主政治和商品经济的克利斯提尼1、地域部落取代血缘打破贵族对政权控制标志雅典国家改革（确立）2、设立五百人会议3、设立十将军委员会4、制定“陶片放逐法”最终形成和民主政治的确立伯利克利改革（顶峰）1、官职开放2、机构权利3、轮值主席4、发放津贴1、创造了辉煌的古典文化2、为后来的欧美资产阶级民主政体提供思想基础三、雅典民主政治的得与失小结作业布置及疑难解答课后反思
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