专题九戊戌变法第一节酝酿中的变革教学目标1．了解戊戌变法产生的历史根源。2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。重点难点1．戊戌变法的背景。2．维新派的思想主张及其特点。3．如何理解康有为的“托古改制”思想。4．维新派与顽固派论战的实质。教学方法提问法、阅读法、讨论法等。教学过程教法与学法导入：第一节酝酿中的变革【课前预习】1．从19世纪下半叶起，变革______________，发展_______________，已经成为一种世界性潮流。2．________________加速了中国社会半殖民化的进程，同时，西方列强不愿看到中国被日本独占，掀起了一场________________的狂潮。3．19世纪末，随着________________________在中国得到了初步发展，________________开始登上历史舞台。4．早期的一批维新思想家是从________________中分化出来的，他们认为西方的__________是最好的政治制度，主张自上而下的_________，对后来的维新变法运动起到了一定的________________作用。5．19世纪末，资产阶级维新思想得到了进一步发展，出现了一批思想家。其中，被称之为“火山大喷火”的是__________，被称赞为“中国西学第一人”的是____________，提出“民权论”的是__________。6．维新派与顽固势力争论的中心是：要不要实行___________，要不要改变封建专制制度为___________，要不要改革封建的____________。7．维新运动从理论宣传发展成为一场爱国救亡的政治运动是指______。8．1898年4月，康有为在北京成立了____________，提出了__________、___________、____________的口号。教学：一、历史背景；（第一框题）（一）国际局势：表明发展资本主义已是大势所趋。1、19世纪下半叶起世界历史经历两大变局？（1）经济上：欧美列强先后开始第二次工业革命，进入电气时代。（2）政治上：英国议会改革民众获得选举权和参政权；英美建立文官制度，完善资运行机制。2、这说明了怎样的问题？变革旧制度，发展资本主义，已经成为一种世界性潮流，从而为中国建立资本主义制度提供了示范。（二）民族危机：列强掀起瓜分中国狂潮导致中华民族空前危机。甲午中日战争失败——列强掀起瓜分中国的狂潮。思考1：甲午战败，列强的瓜分对中国社会造成了怎样的影响？用心爱心专心（三）经济基础：甲午战争后，中国民族资本主义初步发展。（回忆必修二的知识点）1、原因：（1）发展资本主义、抵制洋商洋厂成为有识之士挽救民族危亡共识，掀起“实业救国”高潮。（2）甲午战败后，列强侵略进一步破坏中国自然经济，为民族工业的发展创造某些客观条件。（3）清政府也调整政策，放宽对民间办厂限制，渝令各省办厂。2、作用：中国资产阶级作为新的政治力量，开始登上政治舞台，成为维新变法运动的政治基础。（四）阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。（五）思想基础；早期维新思想对戊戌维新变法起到一定的思想先导作用。（第二框题）1、代表：王韬、薛福成、郑观应等。（代表着正在转化中的资产阶级新型知识分子。）2、主张：（1）认为依靠新式枪炮舰船和洋务企业，不能使中国富强。（2）实行君主立宪制度，进行自上而下的政治改革。（3）加强国防，抵抗列强入侵，维护国家主权和民族独立。（4）发展民族工商业，与西方国家进行“商战”。3、局限性：没有形成完整的理论，也没有付诸实践。4、主要影响：它对戊戌维新变法起到一定的思想先导作用。二、维新变法的经过；（一）宣传维新思想；——维新变法运动的兴起。1、著书立说：康有为、梁启超、严复。（第二框题）康有为梁启超严复代表作《新学伪经考》《孔子改制考》《变法通议》翻译赫胥黎《天演论》亚当·斯密《原富》2、进行论战：维新派与顽固派。（第二框题）（1）内容：①要不要实行维新变法。②要不要改封建专制制度为君主立宪制度。③要不要改革封建的教育制度。（2）性质：是中国新兴的资产阶级与没落的封建地主阶级在思想上的首次交锋。（3）作用：论战进一步开阔了知识分子的眼界，解放了思想，也为下一步政治斗争作了舆论准备和思想先导3、上书皇帝：公车上书。（第三框题）（1）背景：丧权辱国《马关条约》的签订。（2）时...
