第3节安全用电◇教学目标◇【知识与技能】1.记住安全电压的数值。2.知道触电的原因和触电的几种形式。3.知道安全用电的常识。【过程与方法】通过案例,了解常见的触电事故和正确的处理方法。【情感·态度·价值观】通过对常见的触电事故的了解,培养学生安全用电的意识。◇教学重难点◇【教学重点】了解触电事故的原因和正确处理事故的方法。【教学难点】了解常见的触电事故,形成安全用电的意识。◇教学过程◇一、新课导入生活中我们会经常遇到一些用电安全警示标志,如“高压危险”“有电危险”等。回忆一下,你在哪些地方见到过这些标志?二、教学步骤探究点1电压越高越危险[阅读课本]P113“电压越高越危险”[思考]生活中常见到“当心触电”这样的警示牌,那么怎样才叫触电呢?[提示]人或动物接触或接近带电体,有电流通过,引起伤害。[思考]用手直接接触一节干电池两端,会发生触电吗?[提示]通常情况下人体的电阻约为104~105Ω;在皮肤潮湿时,人体的电阻可降低到约103Ω。根据欧姆定律,通过人体的电流很小,所以不会引起伤害。【拓展】人对100~200uA的电流无反应;电流达到1mA左右会引起麻的感觉;不超过10mA时,人尚可摆脱电流;超过30mA时,就会感到剧痛、神经麻痹、呼吸困难,有生命危险;当达到50mA时,很短时间就会使人心跳停止。[归纳提升]触电事故是指有一定强度的电流流过人体,引起伤害性的事故。[思考]通过人体的电流对人体的伤害程度与哪些因素有关?[提示]电流对人体造成的危害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。[思考]为什么说“电压越高越危险”?[提示]人体电阻不变时,电压越高,流过人体的电流越大,伤害越大。[思考]你知道人体的安全电压值是多少吗?[提示]根据人体的电阻和人体可以承受的最大电流,一般认为不超过36V的电压是安全电压。[思考]人体接触低于36V的电压的带电体一定安全吗?[提示]人体是导体,不同的人,在不同情况下的电阻也不同,身体干燥时电阻较大,潮湿时电阻较小,所以人体接触低于36V的电压的带电体不一定安全。[归纳提升]通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻;安全电压:只有不高于36V的电压才是安全的;触电事故是由于一定的电流通过人体而引起的;通过人体的电流越大,通电的时间越长,越危险。探究点2常见的触电事故[阅读课本]P113“常见的触电事故”[思考]人站在凳子上,两只手分别接触火线与零线。电流是怎样流过人体的呢?[提示]电流由火线进入人体再到零线,从而形成回路,造成触电事故。[思考]人站在地上,手接触火线。电流是怎样流过人体的呢?[提示]站在地上的人触到火线,电流由火线进入人体再到大地,造成触电事故。[归纳提升]安全用电:不要接触低压带电体。[思考]不接触导线还会造成触电事故吗?人靠近高压输电线路会发生什么呢?[提示]高压输电线路的电压高达几万伏甚至几十万伏,即使不接触也会有触电危险,容易产生高压电弧触电。[思考]高压输电线断落在路旁,路过的人会触电吗?[提示]当人经过掉落的高压输电线旁时也会触电,在两脚间会形成较高的跨步电压,电流从一条腿流入,另一条腿流出,同样会发生触电事故。[归纳提升]安全用电:不要靠近高压带电体。[思考]人站在干燥的凳子上,用一只手接触火线会触电吗?[提示]人站在干燥的凳子上,凳子是绝缘体,手虽与火线接触,但与零线和大地之间不能形成回路,人不能成为火线与地、火线与零线形成的回路的一部分,所以人不会触电。[归纳提升]当人体成为闭合电路的一部分时,且有一定强度的电流流过人体,就会发生触电事故。[思考]阅读P114“想想议议”,讨论图中案例触电的原因?除此之外,生活中还有哪些情况可能引起触电?[提示]在电线上晾衣服,在高压线附近放风筝,用湿手接触开关、电器等。[思考]如果在生活中遇到触电事故,我们该如何处理呢?[提示]在发生触电事故时,千万不要用手去拉触电的人,而是要立即切断电源或用绝缘体挑开电线,必要时对触电者进行急救,尽快通知医务人员抢救。探究点3安全用电原则[阅读课本]P115“安全用电原则”[思考]家庭电路的电压远远高于人的安全电压,为了防范触电事故,家中一般都安装了漏电保护装置,这绝对可靠吗?你能总结出一些安全用电的原则吗?[提示]漏电保护装置也有出现故障和失灵的时候,并不...
