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高中生物 第6章 第1节 第1课时 细胞周期和有丝分裂过程教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物教案VIP免费

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细胞周期和有丝分裂过程一、细胞不能无限长大1.多细胞生物生长的原因(1)细胞生长增大细胞的体积。(2)细胞分裂增加细胞的数量。(3)不同动(植)物同类器官的大小主要取决于细胞数量的多少。2.细胞不能无限长大的原因(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。(2)细胞核的控制能力制约细胞体积长大。二、细胞增殖1.过程:包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。2.方式:真核细胞的分裂方式包括3.意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。(1)单细胞生物通过细胞增殖而繁衍。(2)多细胞生物通过细胞增殖补充体内衰老死亡的细胞,通过细胞增殖和分化完成个体的生长发育。三、有丝分裂1.细胞周期(1)前提条件:连续分裂的细胞。(2)时间:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。(3)两个阶段:分裂间期和分裂期,分裂间期约占整个细胞周期的90%~95%。2.有丝分裂过程(以高等植物细胞为例)图示时期主要变化间期①染色体(DNA)变化:DNA复制和有关蛋白质合成②细胞变化:细胞适度生长前期①染色体变化:染色质形成染色体②细胞变化:a.细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体;b.核膜消失、核仁解体中期①染色体着丝点排列在赤道板上②染色体形态稳定,数目清晰后期①染色体数目变化及原因:染色体数目加倍;着丝点分裂,姐妹染色单体分开②染色体运动:在纺锤丝牵引下移向两极末期①染色体变化:染色体变成染色质②细胞结构变化:a.核膜、核仁重新出现;b.赤道板位置出现细胞板,并逐渐扩展为细胞壁一、细胞不能无限长大1.教材问题探讨分析阅读教材P110实验“细胞大小与物质运输的关系”内容,讨论并回答下列问题:(1)实验中下列操作分别模拟的含义。①边长不等的琼脂块:不同大小的细胞。②NaOH扩散进入琼脂块:物质进入细胞。③NaOH扩散体积/整个琼脂块体积:物质运输效率。(2)不同边长琼脂块的NaOH扩散深度是否相同?说明什么?提示:相同。NaOH扩散深度相同,说明NaOH在琼脂块中扩散速率相同。(3)请交流实验的结果,你能得到什么结论?提示:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低,细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。2.判断下列说法是否正确(1)多细胞生物体的生长是细胞体积增大和细胞数目增多的结果。(√)(2)细胞体积越大,其膜表面积越大,表面积与体积之比越大。(×)(3)细胞表面积与体积的关系是限制细胞长大的唯一原因。(×)二、细胞通过分裂进行增殖1.细胞周期结合细胞周期的概念,判断下列细胞有无细胞周期,并说明理由。细胞有无细胞周期理由胚胎干细胞有能够连续分裂神经细胞无成熟的体细胞,不能连续分裂卵细胞无经减数分裂形成的生殖细胞,不能再分裂茎形成层细胞有能够连续分裂2.细胞周期的表示方法(1)根据图甲、图乙请用字母表示出下列各时期。①间期②分裂期③一个细胞周期(2)若图甲中的b+c=a+b=a+d,那么(b+c)或(a+d)可以表示一个细胞周期吗?请分析其原因。提示:①(b+c)不是一个细胞周期,原因是细胞周期分为两个时段,先是分裂间期,后是分裂期,且分裂间期时间大于分裂期时间。②(a+d)不是一个细胞周期,原因是一个细胞周期在时间上是连续的。三、植物细胞有丝分裂过程1.教材问题探讨分析观察教材P113图6-3,分析下列细胞结构的主要变化:(1)染色体在形态上发生了怎样的变化?提示:(2)利用文字和箭头表示染色体的行为变化,并用图示表示一条染色体的变化过程。提示:①复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向细胞两极→平均分配到两个子细胞中。②图示:(3)利用文字和箭头表示出纺锤体、核膜、核仁在不同时期的变化。提示:①形成(前期)→清晰(中期)→解体消失(末期)。②解体消失(前期)→重建(末期)。2.列表比较参与有丝分裂的细胞器及其生理作用提示:细胞器名称作用时期生理作用核糖体整个时期,主要是间期各种蛋白质的合成中心体前期纺锤体的形成高尔基体末期细胞壁的形成线粒体整个时期提供能量一、细胞周期延伸理解1.高度分化的体细胞和减数分裂形成的生殖细胞由于不再分裂,所以没有细胞周期。2.细胞周期是一个连续变化的过程,只是人为地将它分为间期、前期、中期、...

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