12.1动能势能机械能[教学目的]：1、认识机械能，了解动能与势能的形式特点2、通过探究，了解影响动能和势能大小的因素3、通过实例，认识动能和势能是可以相互转化的4、会用机械能知识解释生活中一些物理现象5、培养学生观察能力和分析比较能力[重点、难点]：探究影响动能和势能的因素[教学方法]：讲述、讨论、实验、讨论[教具]：小车、斜面、木块、大钩码、硬纸片、橡皮筋、弹簧、小桌、重锤、沙子、容器、单摆、滚摆[教学过程]：一、复习：为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度？运动员脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快？如何判断某个物体具有能量？1、若一个物体能够对另一个物体做功，则这个物体具有能量。敲铁钉子弹穿面包运动的物体能对其他物体做功，所以，运动的物体具有能量2、质量不同的小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，到达水平面上时速度哪个大呢？质量不同的小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，速度相同3、如何判断哪个小车的动能大呢？让从斜面滑下的小车撞击放在水平面上的木块若木块被小车撞得远，则表明小车的动能大“实验”：1、探究动能与速度是否有关2、探究动能与质量是否有关ABAB现象：B图中的小车使木块移动的距离大表明：动能与速度有关，质量相同时，速度越大，动能越大现象：B图中的小车使木块移动的距离大表明：动能与质量有关，速度相同时，质量越大，动能越大结论：速度质量速度质量“想一想”：1、为什么高速公路上要限制汽车的最大行驶速度？2、为什么不同的汽车限制的最大行驶速度不同？3、势能：弹性势能和重力势能（1）弹性势能：a、概念：发生弹性形变的物体具有的能叫做弹性势能b、在一定限度内，形变越大，形变物体具有的弹性势能就越大。[活动]：卡片为什么会跳起来说明了：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功，因此它具有，这种能量叫做弹性势能能量[活动]：弹性势能与形变的大小有关吗（2）重力势能：a、概念：被举高的物体具有的能叫做重力势能b、物体的重力势能大小与被举高的高度和物体的质量有关。物体被举得越高，质量越大，物体具有的重力势能就越大[活动]：重力势能与哪些因素有关“猜想”：重力势能可能与被举高的高度物体的质量有关“实验”：模拟打桩要想将桩打得深，可以采用哪些方法？（1）将物体举得高些（2）增大物体的质量4、机械能：（1）概念：动能和势能统称为机械能（2）动能和势能可以相互转化[活动]：观察摆球的动能与势能的转化AO/：
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