三角函数的诱导公式教学目标：1．理解诱导公式的推导方法，掌握正弦、余弦的诱导公式；2．能正确运用诱导公式求任意角的正弦、余弦值，以及进行简单三角函数式的化简与恒等式证明；3．通过对公式的运用，提高三角恒等变形的能力和渗透化归数学思想，提高分析问题、解决问题的能力；4．通过诱导公式的学习和应用，感受事物之间的普通联系规律，运用化归原理，揭示事物的本质属性，培养学生的唯物史观．教学重点：重点是四组诱导公式和诱导公式的综合运用．教学难点：难点是运用诱导公式求三角函数值，化简或证明三角函数式．教学过程：第七课时三角函数的诱导公式(1)（PPT）第八课时三角函数的诱导公式(2)（PPT）第九课时三角函数的诱导公式(3)（习题课）（PPT）教后记：采用问题设疑，观察演示，步步深入，层层引发，引导联想、类比，进而发现、归纳的探究式思维训练教学方法。旨在让学生充分感受和理解知识的产生和发展过程。学生在类比、归纳的过程中积极主动地去探索、发现数学规律（公式），培养学生的创新意识和创新精神。培养学生的思维能力。用心爱心专心116号编辑
