输入语句、输出语句和赋值语句一．学习目标1．学会输入，输出语句赋值语句的基本用法2．理解算法步骤，程序框图和算法语句的关系，学会算法语句的写法二．自主学习，课堂探讨1输入语句的一般格式是?功能是?。2输出语句的一般格式是?功能是?。3赋值语句的一般格式是?功能是?4几种常见的函数及其功能函数名功能注意事项LOG(x)lonx（自然对数）e=2.71828SQR(x)x的算术平方根x≥0ABS（x）x的绝对值INT（x）取整函数，求不大于x的最大整数INT（-6.3）=-7INT（6.5）=6SGN(x)符号函数SNG（x）=）（）（）（0x10x00x15几种常见的算术运算符运算符作用乘幂运算﹡,/三．思考探究1．例4程序中的3个赋值语句用来交换两个变量的值，变量x的作用是什么？2．‘鸡兔同笼’是我国隋朝时期的数学著作《孙子算经》中的一个有趣而具有深远影响的题目：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”这一问题用方程的方法能够解决，如何用计算机来解决呢？学习心得：例1下列给出的输入、输出语句（1）输入语句INPUTa；b；c（2）输入语句INPUTx=3（3）输出语句PRINTA=9(4)输出语句PRINT20，3﹡3正确的是。例2关于语句，INPUT“提示内容“；变量，下列说法不正确的是（）A提示内容可以是中文也可以是英文B提示内容一般是提示用户输入什么样的信息C语句可以给多个变量赋值D这是一个输出语句例3已知函数f（x）=x2-2x-8，编写一个程序，求f（4）四．反馈练习，和体验1当x的值为5时，“PRINT“x=”；x”在屏幕上输出的结果为（）A5=5B5C5=xDx=52下列赋值语句正确的是（）Ax+y=6B6=xCx=3，y=4Dx=x+23下列程序的运行结果是（）a=3a=5PRINTaENDA5B3CaD8例4读下面的程序，根据程序画出程序框图五．小结：输入、输出和赋值语句的格式；赋值“=”及表达式；编写简单程序解决数学问题.六．课后作业：P24T4
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