弘扬苏区精神总结赣南苏区是中央革命根据地的主体，是人民共和国的摇篮。为弘扬老一辈革命者的优良传统，把这种“艰苦奋斗、不怕困难”的精神带进校园。我校制定了积极的活动方案。全校师生积极响应，取得了很好的成果。1、学习宣传热潮。2月27日各班利用班会课认真学习苏区精神宣讲材料及南康是苏区的历史材料（材料另发），在全校兴起学习宣称苏区精神的热潮。2、传唱红歌。选取歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为内容的红歌，如《十送红军》、《红星照我去战斗》、《苏区干部好作风》、《没有共产党就没有新中国》、《唱支山歌给党听》、《我的祖国》、《春天的故事》、《走进新时代》等，让红歌在全校传唱，确保“人人都参与、班班有歌声”。3、观看红片。充分利用我校网络优势，利用星期六晚上展播优秀红色电影，如《党的女儿》、《闪闪的红星》、《红孩子》、《中华儿女》、《烈火中永生》、《英雄儿女》、《建党伟业》、《建国大业》等，强化学生对革命历史的记忆，让学生感受红色经典魅力，接受革命传统教育，引导和激励学生争做文明学生。4、品读红书。认真开展以“读红色经典，学革命历史，树崇高信念”为主题的读书活动，通过品读红色经典，使全体学生了解中国共产党走过的红色历程，接受革命传统教育，坚定革命信念，让学生在读书活动中深入理解苏区精神的丰富内涵。红色经典如《钢铁是怎样炼成的》、《把一切献给党》、《青春之歌》、《林海雪原》、《铁道游击队》、《新儿女英雄传》、《苦菜花》、《红岩》、《星星之火》、《创业史》、《山乡巨变》、、《保卫延安》等5、撰写心得。通过观看红片和品读红书，校团委、语文组组织学生撰写观后感或读后感，进一步激发广大青年学生将苏区精神转化为“争做文明学生”的具体行动，截至3月6日，政教处收到学生优秀心得体会14篇。6、书画展览。由校团委、美术组牵头，面向全校师生征集第1页共9页反映苏区精神、展示发展成就的美术、书法等作品，举办书画展览。截至3月6日，选送师生优秀作品3-5幅交政教处。7、舆论宣传。第二周团委出了一期宣传专栏；第四周各班出了一期主题为“弘扬苏区精神，争做文明学生”的黑板报，政治组，历史组，语文组结合本学科特点，深入挖掘苏区精神的内涵，在教研组宣传栏各出了一期具有南康特点，展示苏区精神的宣传刊。校广播站展播了以“苏区精神为主题”专题内容。南康中学20XX年3月20日第二篇：三苏小学弘扬民族精神教育月活动总结三苏小学弘扬民族精神教育月活动总结在弘扬民族精神教育月活动中，我校以系列活动为载体，以“真”“诚”“实”为重点，校长带头，群策群力，开展“民族精神在三小”主题活动。一、营造弘扬民族精神的良好氛围1、利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。2、利用展板激发民族自豪感：展板一：弘扬民族精神挂图，缅怀爱国主义精神。展板二：学习抗震救灾英雄少年，弘扬抗震就灾精神。3、利用每周一次升旗仪式进行教育讲话。4、利用板报做弘扬民族精神主题宣传。如教师节尊师重教黑板报比赛二、寓民族精神于活动之中1、结合常规教育月，校行政常抓仪容仪表，规范“做、立、行”。2、班级活动小而实。开学初各班结合本班实际进行教育；教师节召开主题班会；形式多样庆国庆。3、组织全校师生收看了“抗震救灾英模报告会”，全体师生都写出了观后感。4、弘扬民族精神实践活动——观看影片《圆梦2008》，领略当代中国的风采。5、弘扬民族精神爱心工程——全校师生捐款献爱心，资助第2页共9页学校贫困学生；三、弘扬民族精神成果卓著。通过为期一个月的活动，学校德育工作取得显著成效，学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。经过开学初由班主任负责的民族精神教育，学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。一年级新生也了解了学校的各项常规并基本适应了小学学习生活；毕业班的学生是关键性的一年，因此更加努力；，学习氛围更加浓烈。勤奋刻苦的民族精神得到充分的体现。学校行政班子全体出动，群策群力，狠抓学生行为规范。德育处举办“小学生文明行为宣传展”。在这些举措下，全校学生的仪容仪表，行为习惯都能符合小学生的要求。尊师重教是中华民族的优良传统...
