中高职贯通培养三二分段物联网技术应用专业人才培养方案一、专业名称及代码中职学段：物联网技术与应用（92144）高职学段：物联网应用技术（610119）二、招生对象中职学段：初中毕业生或同等及以上学力者。高职学段：中高职贯通培养三二分段试点班，转段考核合格的中职学校相应专业的正式学籍学生。三、学制与学历（一）学制中职学段基本学制三年，高职学段基本学制两年。（二）学历中职学段学习合格取得中职教育学历，高职学段学习合格取得高等专科学历。四、培养目标（一）总体培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，面向广州及珠三角地区战略性主导产业和战略性新兴产业中消费电子、工业应用、网络应用等行业（企业），从事嵌入式与物联网技术应用（岗位）等工作，具备消费类电子产品开发、物联网系统应用开发、无线传感器网络技术及RFID技术应用项目开发等新技术，提升学生嵌入式产品设计与物联网项目开发、实施、管理、维护等职业能力，以及自主学习能力，在生产、建设、服务、管理第一线的高级应用型、技术技能型和创新型技术技能人才。（二）分段培养目标1.中职学段培养目标本专业主要面向物联网技术等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定创业能力，培养掌握计算机及网络的基本知识和原理，具有较强的实际操作能力，从事物联网设备安装、调试、维护与管理，具备一定的硬件应用、软件开发能力和具有较好的网页设计和物联网设备维护能力的应用型中初级专门人才。2.高职学段培养目标本专业培养面向中国特色社会主义建设，对接广州及珠三角地区战略性主导产业和战略性新兴产业中消费电子、工业应用、网络应用等嵌入式与物联网技术应用重点领域的人才需求，具有良好的职业道德和职业精神，掌握消费类电子产品开发、物联网系统应用开发、无线传感器网络技术、RFID技术应用项目开发及物联网终端产品开发等新技术，提升学生嵌入式产品设计与物联网项目开发、实施、管理、维护能力，具备“一技之长+综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质的技术应用性人才。五、职业岗位与职业范围（一）中职学段面向职业范围序号对应职业（岗位）专业（技能）方向物联网应用系统的安装、集成、职业资格证书举例物联网应用系统集成助理工程师、技术支持助理工程师物联网技术应用助理工程师、物联网管理助理工程师1物联网应用系统的集成模块调试技能2物联网应用系统的维护与管理物联网产品开生产与制作物联网应用系统的维护维修等技能3物联网终端产品的生产、制作、物联网技术应用助理工程师、嵌入式模块调试等技能技术助理工程师物联网系统管理员网络管理员中级证4智能家居系统的安装、集成、智能家居系统和工程的安装、调试IT产品、物联网与嵌入式产品营销集成、模块调试等技能IT产品、嵌入式与物联网终端产品等营销技能5物联网技术应用助理工程师（三）高职学段面向职业范围序号1对应职业（岗位）物联网应用系统集成专业（技能）方向物联网应用系统的安装、集成、调试技能物联网应用系统和物联网终端2物联网应用系统技术支持产品的技术服务、培训、技术支持等技能3物联网产品开发与制作职业资格证书举例物联网技术应用工程师物联网技术应用工程师、嵌入式技术工程师物联网终端产品的设计、开发、物联网技术应用工程师、嵌入式技术制作、调试等技能物联网设备、物联网终端产品的维护维修等技能工程师物联网技术应用工程师、嵌入式技术工程师、嵌入式Linux软件开发工程师物联网技术应用工程师、嵌入式技术工程师、嵌入式Linux软件开发工程师物联网管理工程师4物联网设备维护维修5IT产品、物联网与嵌入式产品营销物联网系统管理IT产品、嵌入式与物联网终端产品等营销与管理技能物联网应用系统的管理技能6六、人才培养规格（一）中职学段人才规格1.职业素养（1）具有爱岗敬业、诚实守信的职业道德素质。（2）具有健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度。（3）具有良好的语言表达能力、与人沟通和交际能力。（4）具备良好的团队合作能力。（5）具有较强的执行能力和初步解决问题的能力。（6）具有良...
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