内高班考察活动心得范文内高班德育工作开展之温馨家园建设xx市第一中学xxx内高班办学已有十多个年头了，而我们xx一中是刚入行的新伙伴，没有经验，却有一股学习的韧劲，我们也要努力向各兄弟学校学习，办好我们的内高班，目前首要的任务是让学生来到xx有“步入xx似回家”的感觉。大家都知道，学校是“传道、授业、解惑”的地方。一个充满温暖、温馨，令人心怡的学习环境，是我们共同的追求，对于内高班学生显得更为重要。他们是一个特殊的群体，从新疆到内地，从初中学习到高中教育，这不仅是新疆学生一个千载难逢的好机会，也是他们人生过程中一个重要的过渡期。然而初到xx，学生有自然环境，学习环境，语言环境等诸多不适应，在第一个月里，许多同学都因想家而哭鼻子，生病学生不断，严重的昏倒过三次进了医院进行急救。作为一个特殊的学生群体，如果没有温馨的学习生活环境，他们就无法顺利完成学业，更无力承担报效祖国、建设新疆的重任。如何让学生置身于其中，快乐的接受新知识、新理念，这就需要有一个浓厚的学习氛围，一个如同家的温馨环境。因此要通过一系列德育活动播撒家一样的温暖，让学生尽早适应新的学习与生活。两个多月来，我们做了很多的工作，努力营造家的氛围。一、生活指导，服务细心入微。首先培养良好的生活学习习惯。新疆班教育管理有其特别之处：面对的是一群尚未完全成年的学生，一群远离父母、全年寄宿的学生。刚到xx后集中一周时间对学生进行了周密的生活指导即入学培训，如：１.讲座《新疆与xx地理位置、时差与气候差异》、《调整心态适应新环境》、《江南水乡---xx》、《感受xx人文，爱我第二故乡》、《谈意1志力》、《谈尊重教师》、《谈人际交往》、《各学科学习要求》。２.生活指导：《常见疾病及预防》、《保持良好的卫生习惯（勤换衣服，每天洗澡）》、《学会独立生活》、《合理使用空调》、《蚊叮虫咬不要慌》、《谈饮食习惯》。第1页共5页３、学习制度《新疆部学生关于用餐的若干规定》、《新疆部学生宿舍管理条例》、《新疆部学生一日常规》、《新疆部学生外出管理制度》、《通讯工具、电脑使用的规定》、《新疆部学生请假制度》、《家长探望学生的有关规定》、《新疆部寝室卫生纪律评分细则》、《xx一中考试制度》、《各类先进的评比条件及办法》、《学生违纪处罚条例》、《内地新疆高中班学生守则》等。这样的学习生活指导就是其家长也不可能如此细微。在严格的管理中，教会他们怎么适应新的学习和新的生活，通过规范，引导他们逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯。其次，关心与爱护。在第一个月中，让我感受最多的是三天两头地上医院，学生不是头痛就是脚痛，阿迪莱三次昏倒，阿依古扎丽、美合日班古丽昏倒，阿迪力手臂骨折，其他小病数不胜数，老师在第一时间让学生就医，局长、副局长、校长、老师都到医院探望，学生也组成代表团去看望陪护，真正让生病的同学感受到家一样的温暖。二、管理规范，服务严格贴心。首先，我校实施全过程、全方位、全天候的管理服务制度，用一句话概括就是：只要新疆班学生在校一天，就有行政领导老师在校值班管理，使所有新疆班学生都体会到，老师时刻在自己身边，有事情找老师，有困难找老师，其次，在新疆班教育管理中，更需体现出服务性：德育导师，生活老师、心理老师、校医、班主任、寝室管理员共同呵护服务，一一结对。第三，构建两级管理体制。即班级管理及寝室管理双层管理统分结合，我们现在只有两个班，缺少对比的参照物，可能就会失去竞争的动力，因此，以寝室为单位进行各项活动及考核就由2个单位变成了14个单位，使竞争更具良性化。三、氛围浓郁，家园特色生活温馨。首先校园环境布置生机勃勃体现家中有家，走进校园，到处是民族团结的图片，有56个民族的全家福，有各个民族介绍的特色像，体现了中华民族团结统一，营造民族团结一家亲的和谐氛围。其次。树立班级“大家庭”，寝室“小家庭”理念，打破民族界限。在班级中都是中华民族大家庭一员，老师是家长，同学间是兄弟姐妹；在寝室就是一个不分彼此的生活家庭，生活老师是家长，寝室第2页共5页长是兄长。第三、食堂宽敞且有新疆味。在墙上有...
