学校法制教育心得体会法制教育进学校心得体会教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、做事、求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。未成年人是一个特殊群体，他们在社会中处于弱势地位，从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。通过参与课题《法制教育进学校的途径及实践研究》我深有感触：一、改变观念。不在保持把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，活化新知，积淀学养。不是重复教，而是创新教。二、让“爱”融于法制教育。我们面对的不是冷冰冰的产品，而是有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。智慧要靠智慧来铸就，爱心更要靠爱心来成就。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，需要我真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。三、建立师生间真挚的情感。学生愿意接近老师，希望与老师合作，才会向老师袒露自己的思想。要让学生在法制教育过程中充分享受到我们教师真情的爱，使“迷途的小羔羊”找到回家的路，从知法到维法，正确确立人生观、世界观和自己站立的准则。四、教师要学会理解，宽容，尊重未成年人人格尊严。教师要了解并尊重未成年人的客观需要，不以教师的主观意愿去第1页共2页要求孩子。新课程改革主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都希望得到别人的尊重，尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我会从师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。总之，我要在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，相信必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”。行动实践远胜于说教，在日常的教育教学工作中，我需要培养，需要教育，更需要的是——依法执教，为人师表的自我修养。我会以良好的师德，和其教师一同撑起教育的蓝天。我结合实际，坚持创新，在为学生实践中体现出”以人为本”在一片蓝天的呵护下，法制与课程有机的整合，创造出良好的师生互动学习的氛围。二0一八年七月第2页共2页
