⼩学五年级语⽂19课《牧场之国》课堂笔记、练习题及阅读题⼩学五年级语⽂19课《牧场之国》课堂笔记、练习题及阅读题【⼀】课堂笔记课堂笔记【⼆】阅读题密西西⽐河风光（节选）密西西⽐河两岸风光旖旎。西岸，草原⼀望⽆际，绿⾊的波浪⼀浪接⼀浪，在天际同蓝天连成⼀⽚。野⽜在⼴阔⽆垠的草原上漫游。有时，⼀头年迈的野⽜劈开波涛，游到河⼼⼩岛上，卧在⾼深的草丛⾥，望着那壮阔的河流和繁茂⽽荒野的两岸。看它头上的两弯新⽉，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。东岸的风光同西岸形成令⼈赞叹的对⽐。河边、⼭巅、岩⽯上、幽⾕⾥，各种颜⾊、各种芳⾹的树⽊杂处⼀堂，茁壮⽣长，⾼耸⼊云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，⼀直爬到树的顶梢。它们从槭树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸伸延到蜀葵，形成⽆数洞⽳、⽆数拱顶、⽆数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失⽅向，它们越过⼩溪，在⽔⾯搭起花桥。⽊兰树在丛莽之中挺拔⽽起，耸⽴着它静⽌不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕⼤的⽩花，俯瞰着整个丛林。除了在它⾝边摇着绿扇的棕榈，没有任何树⽊可以同它媲美。丛林中⽆数的动物给这个世界带来魅⼒和⽣⽓。……如果说河对岸的草原上万籁⽆声，河这边却是⼀⽚骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树⼲的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬⾷物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流⽔、啁啾的⼩鸟、低哞的野⽜和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满⼀种亲切⽽粗犷的和谐。1.⽤“”画出本⽂的中⼼句。2.选⽂第段主要写了什么内容？3.密西西⽐河两岸的风光各有什么特点？东岸：西岸：4.请根据平时在⾃读批读过程中学到的⽅法和积累的经验，从选⽂中任选择⼀处做批注所选内容：批注：答案：1.画：密西西⽐河两岸风光旖旎。2.密西西⽐河西岸草原⼴阔⽆垠，野⽜安静闲适。3.东岸：草原⼴阔，万籁⽆声（或静谧安适）。西岸：植物繁茂，动物众多，⼀⽚骚动和聒噪（或热闹和喧嚣）。4．提⽰：只要批注准确、符合要求且语句通顺即可。张家界之绝张家界四⾯绝壁，中间则是千奇百怪的峰林，峰峦拔地⽽起，层层幽⾕叠翠，峭壁千仞，姿态万千，如“⾦鞭岩”，⽓势雄伟，⾦光闪烁，是⼀座三⾯陡峭，⾼达300多⽶的巨⼤⽯峰。“夫妻岩”似⼀对恋⼈，⾝姿倩影，宛如画图。还有像⼈的，像动物的，像建筑物的，如“将军岩”“雾海⾦龟”“天桥”“九重仙阁”等。张家界不仅岩峰见奇，更有那稀有珍贵的树⽊，覆盖在奇峰怪⽯之上，把⼭峰岩⽯打扮得愈显风姿绰约。松，有的单棵挺⽴于峰峦之上，有的从⼑削般的岩壁凌空跃出，也有的扎根于⽯峰或断崖的缝隙之中。有的林⽊竟成⽚地⽣长在奇峰异⽯之巅，任⾬淋雪压，风⼑霜剑，仍然直耸云天，别具风韵。张家界的⼭令⼈拍案叫绝，张家界的⽔则令⼈⼼旷神怡。⼭与⽔相互交映，描绘出⼀幅“⼭因⽔更奇，⽔因⼭更秀”的幽雅图画。景区有“⽔⼋百”之说，确切地说，较⼤的溪流有48条。向东流的⾦鞭溪和索溪贯穿景区，并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑，如万迭瀑、六⽉飘雪等，⽽⼀些坡降⼤的地段⼜形成急流溪涧，如百瀑溪、⿇溪等。这些溪流纯净碧透，令⼈看之⼼喜，触之⼼畅，尝之⼼甜。盛夏之时，徘徊溪边，更是流连忘返。⼭的幽雅，树的幽雅，⽔的幽雅，构成了这神秘的“⼈间仙境”。1.读画线的句⼦，根据景点名称的特点，选择正确的答案（）。A.将军岩B.雾海⾦龟C.天桥D.九重仙阁像动物的景点是（）像⼈的景点是（）像建筑物的景点是（）2.这篇短⽂主要展⽰了张家界的（动态美静态美）（选择，画“√”）。3.在这篇短⽂中，作者抓住了张家界的哪三个⽅⾯进⾏了描写？4.⽤“”在短⽂中画出⼀个过渡句。5.短⽂中张家界的哪处景物给你的印象最深，为什么？答案：1.BACD2.静态3.作者抓住了张家界的⼭、张家界的树、张家界的⽔三个⽅⾯进⾏了描写。4.画：张家界的⼭令⼈拍案叫绝，张家界的⽔则令⼈⼼旷神怡。5.例：张家界的峰林给我留下印象最深，因为它们形态各异，⾮常有特⾊。【三】练习题19牧场之国课时练第⼀课时⼀、辨字组词。镶（）膘（）垠（）低（）壤（）漂（）根（）底（）挡（）骏（）漆（）驰（）铛（）俊...
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