食指陆丰市碣石中学胡艳飞初步了解诗人有人说，食指是中国当代新诗第一人有人说，食指是中国朦胧体诗歌的创始人更有人不乏景仰地把诗人食指称为一代诗魂朗诵诗歌朗诵诗歌一、范读一、范读二、初步体会此诗情感基调，同桌一起探讨二、初步体会此诗情感基调，同桌一起探讨如何朗诵如何朗诵三、以诵读的形式展示探讨结果三、以诵读的形式展示探讨结果鉴赏意象（进一步体会）鉴赏意象（进一步体会）意象群意象群攀附的葛藤（瘦弱身躯）攀附的葛藤（瘦弱身躯）凄风苦雨（凄苦命凄风苦雨（凄苦命运）运）荒草野径（曲折人荒草野径（曲折人生）生）坚硬的顽石棱角（重重坚硬的顽石棱角（重重丛丛拦路的荆棘困难）丛丛拦路的荆棘困难）冬天风雪（恶劣冬天风雪（恶劣夏天毒日头环夏天毒日头环境）境）比喻手法比喻手法意象的作用意象的作用体现了“我”生活环体现了“我”生活环境的恶劣境的恶劣进一步表现了“我”进一步表现了“我”对凄苦命运、艰辛坎对凄苦命运、艰辛坎坷人生的抗争坷人生的抗争…………读到这些词语，你有何感想？流浪儿般赤着双脚乞丐似的光着脊背食指：原名郭路生1948年出生于山东朝城19641964年：初中升高中的失利，让他年：初中升高中的失利，让他初尝人生磨难，知未被录取，第二初尝人生磨难，知未被录取，第二天头上突然长了许多白发。天头上突然长了许多白发。19651965年考上北京第年考上北京第5656中学，中学，19661966文革爆发，学校停课。文革爆发，学校停课。19681968年：创作黄金年，代表作年：创作黄金年，代表作《《相相信未来信未来》《》《海洋三部曲海洋三部曲》《》《这是四这是四点零八分的北京点零八分的北京》》。江青读到了。江青读到了《《相信未来相信未来》》，她为诗歌，她为诗歌独立不羁独立不羁的个性的个性所震惊、所恼怒。于是，一所震惊、所恼怒。于是，一顶反动诗人的帽子重重地扣在了年顶反动诗人的帽子重重地扣在了年仅十九岁的郭路生头上。厄运降临仅十九岁的郭路生头上。厄运降临了诗人被严格审查，被批判。了诗人被严格审查，被批判。19691969年：与２１名北京知青落户杏年：与２１名北京知青落户杏花村插队。花村插队。有意锻炼自己有意锻炼自己。。人生路人生路19711971年：在济宁入伍，年：在济宁入伍，19731973年年22月退伍，抑郁寡欢，北医三院确诊月退伍，抑郁寡欢，北医三院确诊其为精神分裂。其为精神分裂。19751975年病愈，与李雅兰（李立三之年病愈，与李雅兰（李立三之女）结婚，七年后离异。女）结婚，七年后离异。19761976年：“文革”结束，创作年：“文革”结束，创作《《写写在朋友结婚的时候在朋友结婚的时候》》，又名，又名《《有这有这样的婚礼样的婚礼》》，陈凯歌报考电影学院，陈凯歌报考电影学院时曾以此诗为面试时的朗诵作品。时曾以此诗为面试时的朗诵作品。19781978年：再次焕发诗人创造力，并年：再次焕发诗人创造力，并首次使用笔名首次使用笔名食指食指，意为别人背后，意为别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的的指点绝损伤不了一个人格健全的诗人。诗人。19791979年创作年创作《《热爱生命热爱生命》》何其坎坷曲折相关文章：食指：将痛苦变成诗篇（《南方周末》2001年5月25日）回顾：朗诵要领回顾：朗诵要领读准字音，读得流畅读准字音，读得流畅重音、停顿、语调、语速重音、停顿、语调、语速感受体悟感受体悟,,诵出感情（把握意象）诵出感情（把握意象）“我”的曲折命运，诗人的坎坷人生“我”即诗人，诗人即“我”。抒情主人公形象探究生命探究生命因为人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次，所以我们不管何时一我们不管何时一定不能舍弃自己的生命。你同意这种说法定不能舍弃自己的生命。你同意这种说法吗？请结合你的所见所闻所想，谈谈你的吗？请结合你的所见所闻所想，谈谈你的看法。看法。拓展阅读拓展阅读11自由与爱情自由与爱情生命诚可贵生命诚可贵//爱情价更高爱情价更高若若为自由为自由故故//两者皆两者皆可抛可抛18491849年年77月月3131日，匈牙利爱国诗人裴多日，匈牙利爱...
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