2022《认识键盘》教案《相识键盘》教案作为一位杰出的教职工,时常须要用到教案,教案有助于顺当而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的《相识键盘》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《相识键盘》教案1课时:第1课时第1页共97页课型:新授课教学内容:《相识键盘》是《小学信息技术》三年级第三单元第一节第1课时的内容,是小学阶段键盘指法学习的开门篇,核心内容是相识键盘的分区以及主键盘区的运用。它是下一单元汉字录入的基础,也是小学阶段信息技术教学的重点。这是学生对信息技术课进一步加深相识的起点,俗话说“好的开端是胜利的一半”,因此它占有特别重要的地位。教学目标:1.学问技能:第2页共97页(1)了解键盘分区。(2)驾驭主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。(3)能在“记事本”中输入字符,学会运用几个常用的限制键。2.过程与方法:学生自主学习与小组合作学习相结合,驾驭本课时的教学目标3.情感看法价值观:培育学生对信息技术课的学习爱好爱和保持乐观的生活看法。教学重点:主键盘区的四个限制键——EnterBackspaceShiftCapslock第3页共97页教学难点:双字符键、BackpaceShift键。教学打算:多媒体网络教室、课件教学过程一、导入课件出示小学生用键盘打字的动画让学生观赏。师:请问同学们这个小挚友在做什么?学生观看、回答(打字)师:小挚友是用什么打字的呢?学生回答:键盘看看这位小挚友在键盘上运指如飞,同学们想学他的本事吗?在学之前,我们要一起来相识一下键盘。第4页共97页揭题:相识写字的“笔”和“纸”二、新授(一)初识键盘——写作的“笔”键盘是计算机的输入设备之一,人们通常用键盘输入各种文字,完成各样工作。现在我们就来亲自接触一下键盘吧!(1)请同学们把自己的键盘从电脑桌里拉出来,仔细视察一下自己的键盘,看会有什么发觉?(2)通过视察,你能给键盘上的键分一分类吗?学生回答(3)教学键盘分区。第5页共97页a.出示分区图(四个区,分别用不同色调的线框图)。b.出示四个区名称,让学生说说应当是哪个区。c.出示每个区及其名称。d.读一读、指一指。(二)相识主键盘区1、学生借助课件、课本等工具学习主键盘区方法:自主学习、小组合作学习要求:①、知道主键盘区是有哪些键组成的第6页共97页②、你相识了主键盘区哪些特别限制键2、老师介绍所相识的键并体会各键功能①、学生回答主键盘区的组成②、启动学生电脑,讲解运用方式③、学生试尝输入:abcdef123456(主键盘区的数字)④、教学双字符键:让学生视察输入数字的键有没有特殊的地方一个键上有两个字符的我们把它叫做双字符键。⑤、教学特别限制键介绍相识的特别限制键(老师依据学生的回答教学用法,让学生第7页共97页体会特别限制键的功能)Ⅰ.Enter换行功能学生介绍Enter中文名称、所在位置及其作用练习:体验Enter的作用Ⅱ.Backpace删除功能学生介绍Backpace中文名称、所在位置及其作用练习:体验Backpace的作用Ⅲ.引导学习CapsLock键学生在老师的引导下,驾驭CapsLock键的作用及运用方法。师:第8页共97页请小挚友击一下这个键,再击字母键A,你发觉了屏幕上有什么改变?键盘上的capslock指示灯又有什么改变?生:字母变成大写,指示灯变亮。师:那你能再把字母再变回小写吗?快试试看!学生尝试、沟通。Ⅳ.引导学习Shift键1、老师引导学生通过尝试,体会Shift键的运用方法。师:Shift键,我们叫它换档键或上档键!这个键有什么奇妙的作用呢?我们一起来试试看吧!第9页共97页(1)用小指按住shift不放,再敲击数字键1、2、3,你发觉了什么?(2)请接着按住shift键不放,再敲击字母键A,你又有什么新发觉?2、师生小结shift键的作用及运用方法。学生自主体验其它键盘区键的运用。三、综合运用1.练一练(对应键盘,写出各个键区名称)。2.运用所学的学问输入一些符号、数字。第10页共97页3.输入一些好玩的符号图形,如笑脸。示例:Q_Q(QQ笑脸)@_@(戴眼睛的笑脸)*_*^_^老师演示操作;学生练习(有实力的学生可以让他自主设计)。四、总结今日我们一起相识了键盘,知道了一个键盘由功能键...