2022中班《比一比》数学教案中班《比一比》数学教案作为一位杰出的老师，往往须要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的中班《比一比》数学教案，欢迎阅读与保藏。中班《比一比》数学教案1活动内容：中班数学活动《比一比：轻重》第1页共35页活动目标：1.通过看一看、掂一掂、称一称的活动，让幼儿学习比较轻重的方法并初步学会记录。2.使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必定的联系。3.培育幼儿的视察实力、动手实力，提高小组合作的实力，培育探究精神。4.体验数学集体嬉戏的欢乐。5.初步培育视察、比较和反应实力。第2页共35页活动打算：*天枰、记录纸、笔、大皮球和小皮球、泡沫积木、磁铁、梨、苹果等*幼儿每组一份材料：天枰、幼儿记录表、笔、实物若干份(塑料蛋壳与铁质小汽车、磁铁与橡胶玩具、橘子与香蕉、积木与乒乓球)活动过程：一、了解天平秤的名称及运用方法。出示天平秤：让幼儿视察，并知道天平秤的塬理。二、探究新学问第3页共35页1.看一看，猜一猜，比一比：(两个物体的轻重)师：出示一个大皮球和一个小皮球，你知道谁轻谁重呢?用句子"……重，……轻"和"……比……重轻"来说明物品的轻重。你们又是怎么标记的轻重的呢?(箭头)2.掂一掂，比一比：(两个物体的轻重)(1)老师出示1块泡沫积木和1块磁铁，让幼儿分组用各种方法比出它们的轻重。(你们都认为不能用眼睛看出来)那么，你能想出什么方法比较它们的轻重呢?(2)师：现在请一个幼儿用掂一掂的方法比较泡沫积木和磁铁的第4页共35页轻重。老师这还有好多东西，你们用什么方法分出它的轻重?(端一端、提一提、掂一掂)(3)有幼儿说，他反复掂了一个苹果和一个梨，它们的轻重不是很明确，你们想一想，该怎么办呢?(对了，我们可以借助秤这种工具称一称，现在，我们用天平这种秤称一称。4.称一称，比一比。(老师示范称一称苹果和梨)师：谁轻谁重呢?你怎么看出来的?(许多同学都看出来了，放苹果的这边矮，说明苹果重垂下去了，放梨的这边高，说明梨轻翘起来了。(这边是垂、这边是翘)叁、幼儿分第5页共35页组操作活动----比较两种物体轻重。(1)"要想精确比较物体的轻重还可以用称一称的方法，请幼儿每两人一组从篮子里拿两样东西比轻重，轮番操作。(2)请幼儿与同伴沟通操作结果。四、活动小结：师：小挚友们回顾一下，本节课我们学习了什么内容?比较物体的轻重一般用哪些方法?在哪种状况下用哪种方法?(比较物体的轻重有许多的方法，一眼就能看出轻重的物体，我们可以用看一看的方法;当看不出来的时候我们可以用掂一掂的方法;第6页共35页当掂不出又看不出的时候，我们可以用称一称的方法.)教学反思：数学活动对于小挚友来说是个很开心的课程，因为整节活动中嬉戏的时间多，而且小挚友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟驾驭、敏捷运用却不是那么简单。中班《比一比》数学教案2活动目标（1）能比较物体的粗细与宽窄第7页共35页（2）情愿用语言讲解并描述比较的结果，获得探究的乐趣（3）了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。（4）培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。重点：学会比较物体的粗细与宽窄难点：讲解并描述比较的结果活动打算第8页共35页打算一些粗细、宽窄不同的物体，如：铅笔、毛线、积木、宽窄卡纸等活动过程（1）导入，孙悟空的故事，引导幼儿视察老师：小挚友们知道孙悟空吗？。教案来、自：大；考吧幼、师网，孙悟空的金箍棒让它变粗可以变粗，变细可以变细，今日老师也来教你们这种本事幼儿：…………（2）视察物体，出示毛线和铅笔，区分粗细老师：看老师手里拿的东西，我们比较一下哪个粗？哪个细？第9页共35页幼儿：……（引导幼儿说xx比xx粗，xx比xx细）（3）出示彩色卡纸，区分宽窄老师：珍宝们，看下老师手里拿的卡片，我们视察比较一下，哪个宽？哪个窄？幼儿：……（引导幼儿说xx比xx宽，xx比xx窄）（4）比一比，说一说A、玩嬉戏，请小挚友找物体，比一比，说一说，并说一说你是怎么知道它是粗的或细的？B、再请二组小挚友比较宽窄...
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