2022《保护眼睛》说课稿《爱护眼睛》说课稿作为一名教学工作者，时常会须要打算好说课稿，编写说课稿助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么你有了解过说课稿吗以下是我细心整理的《爱护眼睛》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读《爱护眼睛》说课稿1一、说教材分析第1页共48页随着经济的发展、社会的进步、家中的电视和电脑的普及，孩子在家中看电视、上网、玩电子嬉戏的时间越来越长。加上部分学生写字、读书的姿态不正确，甚至有一小部分学生在家边看电视边写作业的不良习惯，孩子的近视程度越来越低龄化，且人数越来越多。据统计我国的弱视儿童有1000多万，青少年近视率达40%，高校生近视率超过70%……这说明，爱护眼睛、预防近视已经刻不待时。为此，开展一次综合实践主题活动：《爱护眼睛》。这一主题活动在经验了主题生成课之后，我们把它分解成了五个活动内容：相识我们的眼睛；了解我们的视力；近视带来的不便；预第2页共48页防近视小常识；爱眼宣扬我能行。这些活动动容分五个小组来完成。由于上节课及课后同学们都已经做了足够的调查，所以本节课只是一个调查成果的展示。《课标》要求学生在老师的指导下，依据个人优势和活动进行分工，培育学生的合作意识和团队交往实力；能公允、公正合理的评价自我、他人和小组的活动，虚心接受他人的指责建议，培育学生的评价意识和评价实力。二、活动目标再说说我的目标定位：活动的目标是教化活动的起点和归宿，对第3页共48页活动起着导向作用。依据大班幼儿年龄特点及实际状况，以布鲁姆的《教化目标分类学》为依据，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。（认知）2、创编"眼保健操"，体验大胆表达的胜利感。（技能）3、懂得爱护眼睛的重要性，驾驭更多爱护眼睛（视力）的学问。（情感）活动重点：指导爱护眼睛的重要性，驾驭爱护眼睛的方法。活动难点：创编眼保健操。第4页共48页三、活动打算为使活动呈现出趣味性，寓教化于情境嬉戏之中，我做了如下打算：1、阅历打算：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的嬉戏。2、物质打算：每人一面小镜子、一副自制的太阳镜，眼睛的结构图、对视力有益的食物图片、挂图《眼睛生病了》，上面贴满胶带幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。四、说教法：《纲要》中指出，老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、第5页共48页引导者。本次活动中我采纳了以下教学方法：①谈话法②操作法③嬉戏法等几种方法相结合，动静相结合。五、说学法本次活动以幼儿为主体，以幼儿发展为本，幼儿采纳的学法主要有：①视察法②嬉戏法③探讨评议法④感知体验法六、活动过程第6页共48页本次活动五个环节：（1）黑暗体验，感受眼睛的重要性（2）初步了解眼睛的功能（3）了解眼睛各部分的名称（4）探讨学习爱护眼睛的方法（5）创编"眼保健操"（一）黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。相识眼睛在生活中的重要性。（二）初步了解眼睛的功能第7页共48页1、谈谈眼睛被蒙住的感受。师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空间）小结：我们的眼睛真了不得，能让我们看到许多许多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗？（三）了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子视察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是第8页共48页什么？2、出示眼睛结构图，引导幼儿视察。小结：眼睫毛对眼睛有爱护作用，能遮住眼睛不被强光照耀，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。（四）探讨学习爱护眼睛的方法1、师：相识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护呢？2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小挚友为什么要揉眼第9页共48页睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼等。）3、探讨：眼睛为什么会生病？（如用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长等。）4、探讨：日常生活中，我们应怎样爱护眼睛？（1）举例：看电视时，距离电视2米以上，看电视时...
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