2022大班语言教案：画圆大班语言教案：画圆作为一位不辞辛苦的人民老师，往往须要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我细心整理的大班语言教案：画圆，仅供参考，欢迎大家阅读。大班语言教案：画圆1活动目标：第1页共16页1、在玩玩、想想、讲讲中学习儿歌，用明快的节奏朗诵儿歌。2、理解儿歌中的动词“荡、跳、吐、滚、啄”，并尝试创编出带有恰当动词的新儿歌。3、在活泼开心的气氛中体验自主学习的欢乐。活动打算：1、多媒体课件。2、反映儿歌内容的五张图。3、小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟的头饰，人手一份。活动过程：第2页共16页一、导入活动1、老师伸手在胸前画一个圆，提问幼儿：“小挚友看到了什么？”2、小挚友你们会画圆吗？除了用手，你们还会用身体的哪些部位去画圆？怎样画圆？（引导幼儿表演手腕绕圆、头部转圆、腰部扭圆、肩膀耸圆）3、老师重点引导幼儿理解表演过程中所运用的动词“绕、扭、耸、转”等。二、学习儿歌第3页共16页1、小猴子看到小挚友会这么画圆，说：“我画圆的方法和你们是不一样的，请你们猜猜我是怎样画圆的？”2、小猴子说：“你们真聪慧，现在请小挚友看一下我是怎样画圆的`。”（观看课件）3、提问：小猴是怎样画圆的？（抓住树枝一荡）让幼儿表演动作，它把圆画在了什么地方？再次出示课件幼儿观看，老师小结小猴子画圆的儿歌。4、小猴子画圆有几句话？第一句谁画圆？其次句怎样画圆？第三句在哪里画圆？第4页共16页5、这时，青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟看到小猴画圆，它们也想试一试，小挚友看看它们是用什么方法画圆的，出示课件，幼儿观看。6、请幼儿讲解并描述其余四个小动物的画圆方法（重点强调动词“跳、吐、滚、啄”）7、老师用三句儿歌分别总结另外四段儿歌内容。8、老师有表情完整朗诵儿歌，请幼儿小声跟读。9、幼儿带上头饰依据角色朗诵，表演儿歌内容。三、创编儿歌1、小挚友会画圆，小动物也会画圆，在我们的生活中小挚友细第5页共16页致视察还有哪些物品也能画圆？2、下面老师先创编一首诗歌请小挚友听一听。月亮画圆，围着地球绕一圈，太空中有个圆。3、老师帮助幼儿把想象出来的内容编成三句诗歌。4、小结幼儿编出的诗歌内容。活动延长：指导幼儿将创编儿歌内容通过绘画表现出来。附：诗歌《画圆》第6页共16页小猴画圆，抓住树枝荡一圈，空中画个圆。青蛙画圆，扑通一声跳下水，水面画个圆。小鱼画圆，吐出水泡一串串，水中画个圆。第7页共16页刺猬画圆，团起身子滚一滚，草地上画个圆。啄木鸟画圆，抓住树枝啄啄啄，树上画个圆。教学效果分析：分析教材：这首儿歌富有童趣，渲染力强，能引发幼儿的爱好，有助于发展幼儿的想象力和创建力。第8页共16页分析教法:采纳了提问法、引导法、创编法教幼儿学习。分析幼儿:幼儿对儿歌很感爱好，富有想象力，上课留意力集中，大多数幼儿都能完整的朗诵儿歌和创编儿歌。大班语言教案：画圆2活动目标：1、在想想、看看、编编的过程中，理解儿歌内容，学习用明快的节奏朗诵儿歌。2、理解并学念动词：荡、吐、滚、团、啄。3、结合生活阅历联想、想象画圈方式，创编儿歌。第9页共16页活动打算：1、动物图片：小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟2、画好圆的背景图3、录音机4、动物进行曲、狮子说话声活动过程1、伴随动物进行曲入场，情景导入。今日，森林里要实行一场画圆竞赛，我们一起去看看吧！参与画圆竞赛的运动员会是谁呢？（幼儿可揣测）第10页共16页2、出示小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟图片。猜想动物画圆的动作和地点。请小挚友完整地说出哪些动物来参与画圆竞赛。幼儿回答。请小挚友想想它们分别会用什么样的动作画圆？在什么地方画圆？（激励幼儿大胆想象和表达。）3、出示已画好圆的背景图，创编儿歌。（1）幼儿揣测分别是谁画的？（2）请幼儿将动物分别贴到相对应的背景图上。第11页共16页（3）依据图片让幼儿说出荡、跳、吐、滚、啄。（留意水面和水中）（4）老师编出猴子画圆。告知幼儿编儿歌的句式和内容。第一句是谁画圆，其次句是怎么样画圆，第三句是在哪里画圆。边在纸上画上示意图。请小挚友把...
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