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七年级英语(上册)VIP免费

七年级英语(上册)_第1页
七年级英语(上册)_第2页
七年级英语(上册)_第3页
StarterUnit1GoodmorningSectionA教师寄语:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。学习目标:1.学会运用重点句型:“Goodmorning/afternoon/evening”及”Hello/Hi”,培养学生口语交际能力。2.学会字母A—H的大小写写法及缩写词的含义。重难点:培养学生口语交际能力,如何打招呼;听力,听音辨图。认定目标:师生共同认定。自主探究:1.听2a录音,初步认识从A到H这八个字母的大写形式和小写形式。2.教师在四线格中教给学生A—H这八个字母的大写和小写形式,注意书写的格式及要求。然后在练习本上练习这些字母的写法。3.完成2b,三到五个同学个别展示答案,集体纠正。4.听录音完成2c,并跟读。然后归纳字母发音相同点。5.独立完成2d,教师展示答案。指出注意问题。6.看3,并猜测这些字母的含义。7.看1a图片,找出A到H的小写字母。8.教师读图画中的句子,并让学生跟读。熟记每个人物的形象和姓名,注意性别。9.熟读这些句子,然后同桌之间练习对话,全班学生表演这些对话。10.听4a对话,圈出所听到的名字。个别展示答案。然后再听对话,完成4b.题组训练:I.请在下面的四线格中写出字母Aa到Hh的大小写形式。II.根据提示选择正确的缩略词。III、选择填空。归纳总结:本节课我们学习了:1、字母:2、单词:3、句子:达标测评:一、写出下列字母前后相邻的字母,注意他们的大小写形式。二、写出下列单词对应的大小写形式。三、圈出下列每一组中含有不同发音音素的那个字母。四、请为各个缩略词选择正确的汉语意思。五、将下列名字分类。拓展提高:阅读理解。阅读下面的对话,并判断句子正(T)误(F)Teacher:Goodmorning,class.Class:Goodmorning,teacher.Teacher:IamLiWei.Mr.Li.Alice:I’mAlice.ThisisBob.Bob:I’mBob,Nicetomeetyou!Mr.Li.()1.Mr.Li是一名老师。1()2.Bob和Mr.Li是第一次见面。()3.文中的学生都是男孩。()4.李老师是一名女老师。()5.对话发生的时间是上午。教学反思:2StarterUnit1GoodmorningSectionB教师寄语:驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。学习目标:1.复习巩固字母Aa—Hh,并掌握句型Howareyou?I’mfine,thanks.2.学会英语有关名字的知识。3.培养学生的口语交际,加强听、说能力的培养。重难点:掌握重点句型:Howareyou?I’mfine,thanks.并利用这个句型进行交际。前置测评:在下面的四线格中写出所学过的八个字母的大小写形式。认定目标:师生共同认定。自主探究:1.利用在SectionA中所学的Goodmorning/afternoon/evening让学生进行对话,并引导学生学习新句子:Howareyou?I’mfine,thanks.2.让学生训练对话,并在课堂进行表演,熟练掌握所学过的四句话。3.听课文1部分的录音,掌握对话的发音。然后让学生再次练习,让每个学生都能正确读、说。4.利用2a部分的英语名字给自己取一个英文名字,并制作姓名卡,完成2a任务。5.让学生利用自己的英文名字及所学对话互相问候,训练对话及英语名字。6.听3a部分的录音,并将所听到的字母连线,完成3a任务。7.独立完成3b,并个别在黑板上展示答案。师生共同纠正。8.听4部分的录音,帮助学生掌握字母A和E的发音规则,教师进行音标教学。9.听5部分的录音,学习唱英文歌曲,巩固所学知识。并让学生进行表演。题组训练:根据图片,完成对话。归纳总结:学生自己总结本课的重点及难点:达标测评:一、根据英语写出相应的汉语意思。1.how________2.name_________3.list_______4.BBC_______5.afternoon__________二、根据汉语意思写出相应的英语。6.好的________7.早晨________8.黄昏________9.你们________10.谢谢_______三、单项选择。()11.—Howareyou,Tom?—I’m______,thankyou.A.goodB.fineC.nice()12.—Goodmorning,Jim.—______.A.GoodbyeB.GoodmorningC.Goodafternoon3()13.—Howdoyoudo?—______?A.HowareyouB.HowdoyoudoC.AreyouOK()14.—Goodafternoon,class.—_____,teacher.A.GoodmorningB.GoodbyeC.Goodafternoon()15.—AreyouLiMing?—Yes,I_______.A.isB.areC.am()16.睡前你要对妈妈说_____________.A.goodnightB.GoodeveningC.Howare...

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