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小学三年级数学上册《分数的初步认识》课件VIP专享VIP免费

小学三年级数学上册《分数的初步认识》课件_第1页
小学三年级数学上册《分数的初步认识》课件_第2页
小学三年级数学上册《分数的初步认识》课件_第3页
中秋节到了,兔妈妈给了兔哥哥和兔弟弟4个大。兔哥哥说:“我要吃3个。”兔弟弟说:“不行,我们应该一样多。”你说它们应该怎么分?每只兔子分到()个。24÷2=2(个)第二天一早,兔妈妈又给兔兄弟月饼当早点,这一次,兔妈妈只给了兔兄弟2个,它们每只兔子可以分得()个。12÷2=1(个)第三天,兔妈妈没在家,兔兄弟肚子饿了,他们就自己找东西吃,结果只找到了1个大。两只兔子傻眼了,应该怎么分呢?你能帮帮它们吗?每只兔子分到()个。1÷2=半?把一个平均分每份就是它的二分之一,写作。125_21--------------------分子----------------------------------------------------------------------------分母分数线表示其中的1份表示把东西平均分表示平均分成的份数要是把一个平均分成四份,应该怎样分?应该怎么表示出来呢?要怎么写?1()()平均分成四份,把一个如图:,每份是它的写作分之一。四4像,这样的数,我们就叫它分数。1214拿一张长方形纸,先折一折,把它的涂上颜色。12(1)(8)(7)(5)(2)(3)(4)(6)(9)你认为涂色部分都能用表示吗?12拿一张正方形纸,先折一折,把它的涂上你喜欢的颜色。41正方形的四种折法要想得到谁的几分之一,就必须平均分谁,同时得到的分数就是对谁而说的。下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。()()()()()316121101()()()()()()用分数表示各图形的涂色部分315611()()41猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.猴哥想:“我要吃这个西瓜的。”八戒想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多?为什么?1214作业超市1、请同学们找一找,生活中那些地方用到了分数?2、有一位小朋友,把一张长方形的纸涂满了颜色,(如图所示)请你想一想:每种颜色各占这个长方形的几分之一?

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