利用生活实践来巩固数学问题VIP免费

利用生活实践来巩固数学问题数学源于生活，又服务于生活。生活是个大舞台，学生在生活中会碰到各种数学问题，若能将学到的知识用来解决这些生活问题，就能体会出数学是“人人必需”的道理。为此，在数学教学中，我们要时刻注意以生活为桥梁和纽带，使数学教学根据学生的年龄和心理特点贴近生活，创设运用数学知识的条件给学生以实际活动的机会，使学生在生活实践中加深对新学知识的巩固，解决数学问题。如教学“长方形的周长”时，在作业“超市”（牙膏盒、数学课本、书签、文具盒等）中，要求：⑴任选一样东西，两人合作；⑵找出长方形的面；⑶测量长方形的长、宽，并记录结果（注意单位）；⑷计算长方形的周长；⑸大组交流。还组织学生分成4人一小组，测量篮球场的长、宽，并计算它的周长。这样，学生通过动手、动脑、合作学习的生活实践，巩固了新知，学会解决生活中的实际问题，提高了解决实际问题的能力，达到了学以致用的目的。1