决胜中考——病句专题复习蒙古族学校于淑琴学习目标1掌握常见的病句类型。2掌握辨析病句的方法，能准确判定句子有无语病。中考综合复习病句的辨析成分残缺1、通过这次谈话，使我明白了许多道理.2我们要养成用语文明.中考综合复习病句的辨析搭配不当1、他的和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的脑中。2、经过总结，我提高了学习方法和学习成绩。3、初三（3）班的学生不仅学习努力，但是劳动积极.中考综合复习语序颠倒1、记者又到学校采访到了许多李老师的事迹。2、全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。3、不但我信任他，而且信任他的朋友。注意：两个分句主语相同时,关联词语应放在主语后面;两个分句主语不相同时，关联词语应放在主语前面。注意：两个分句主语相同时,关联词语应放在主语后面;两个分句主语不相同时，关联词语应放在主语前面。中考综合复习用词不当1、雨菲小姐德高望重，演技精湛。2、老师废寝忘食，处心积虑。中考综合复习病句的辨析重复累赘1、劳动公园的垂柳袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。2、班会课一开始，邬小川就首先第一个上台发言。中考综合复习病句的辨析与修改前后矛盾1、我国有世界上没有的万里长城。2、过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。中考综合复习病句的辨析与修改否定多余1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可挡风。2、为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。中考综合复习病句的辨析与修改表意不明（发生歧义）1、两个学校的学生参加了今天的大会。2、这辆自行车没有锁。中考综合复习病句的辨析与修改句式杂糅（结构混乱）1、雷锋精神是值得我们学习的榜样。（1）雷锋是我们学习的榜样。（2）雷锋精神是值得我们学习的。是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱成分残缺、搭配不当、语序颠倒、前后矛盾、用词不当、语义重复、表意不明、句式杂糅、否定多余中考综合复习病句的辨析判断病句的方法一：语感法二：缩句法三：关注法一关注:两面词不放过句子中出现两面词，应考虑是否两面与一面搭配不当。1、是否，成败，优劣，好坏，能否等，要注意前后句对应是否恰当。2、注意一些本身就具有两面意义的词语。3、即使句子前后都是两面，也要考虑是不是一一对应的关系。1、我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降临到姑妈头上。2、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。课堂练习：判断下列句子是否正确（（××））（√）（√）二关注:否定词不放过1、反问句本身就是一重否定。2、还应特别注意一些含有否定意味的词。（禁止、切忌、杜绝、防止、避免等）例如：防止不再发生事故切忌不可1、抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。课堂练习：判断下列句子是否正确（（××））（（××））三关注:介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、主客倒置等语病，需要注意：1、句首有介词，首先审视是否缺主语。例如：经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。2、句中有“对”“对于”“关于”“与”等，看主客是否颠倒。例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。§1、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小学生是陌生的。2、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都要进行观测。课堂练习：判断下列句子是否正确（（××））（（××））四关注:并列词不放过1、当句子中出现并列词时，往往会出现搭配不当语序不当现象。例如：在各大城市中，随着城市人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要组成部分。2、当句子中出现并列词时，注意表意不明。例如:近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。1侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。2全厂职工讨论和听取了厂长的报告。3他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行.课堂练习：判断下列句子是否正确（（××））（（××））（（...
