分数的意义练习题姓名得分一、填空。1、表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（），至少再添上（）个这样的单位就成了假分数。2、一个分数的分子是最小质数，分母是10以内最大的奇数，这个分数是3、用分数表示下图的阴影部分（）（）4、有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。5、的个数是的，的个数是的。6、“一箱桔子吃去了。”这是把（）看做单位“1”，把它平均分成了（）份，吃去的桔子有这样的（）份，由此可以推出剩下这箱桔子的。7、把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的，每段是米。二、判断题（对的打“√”、错的打“×”）1、把单位“1”分成8份，取其中的5份，用来表示。（）2、假分数的分母都比分子小。（）3、一堆煤，已经烧了，是把这堆煤看作单位“1”.（）4、第二小学把12个足球平均分给6个班，每班分得的足球数占总个数的。（）5、五（2）班，男生占全班的，则女生占全班的。（）6、一个分数的分母越小，它的分数单位就越小。（）1表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分母是（），表示（）；分子是（），表示（）。２、说出分数的意义。3、的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添（）个这样的单位是最小的质数。4、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。5、分母是８的真分数有（），其中最小的是（），最大的是（）；分子是８的假分数有（），其中最小的是（）最大的是（）。6、分数，当a＝（）时，它是最大的真分数；当a＝（）时，它是最小的假分数。7、的整数部分是（），分数部分是（），分数单位是（），它有（）个这样的单位。8、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的，男生人数是全班的。9、７÷１２==（）÷（）10、１块烧饼的，与３块烧饼的相等。11、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段长占全长的。12、把假分数化成整数或带分数。=（）=（）13、把整数或带分数化成假分数５==14、分数化小数=（）=（）=（）15、小数化分数0.45=()1.25=()１、表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分母是（），表示（把单位“1”平均分成）；分子是（），表示（）。２、的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添（）个这样的单位是最小的质数2。3、写出每个分数的意义。五（1）班的三好生人数占全班的。一节课的时间是小时。4、一盒巧克力共有16块，每块巧克力是这盒巧克力的（）。把这盒巧克力平均分给4位同学，每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。5、分母是８的真分数有（），其中最小的是（），最大的是（）；分子是８的假分数有（），其中最小的是（）最大的是（）。6、分数，当a＝（）时，它是最大的真分数；当a＝（）时，它是最小的假分数。7、的整数部分是（），分数部分是（），分数单位是（），它有（13）个这样的单位。8、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的，男生人数是全班的。9、７÷１２==（）÷（）1=（）÷（）10、１块烧饼的，与３块烧饼的相等。１千克的，与３千克的是一样重的。11、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长占全长的（），每段长（）米，。12、把假分数化成整数或带分数。=（）=（）13、把整数或带分数化成假分数５====（）14、请涂红色，表示出红色占这个大长方形的。15、王强看一本书，6天看完，平均每天看这本书的（），三天看了这本书的（）。16、一批货物重80吨，运走17吨。运走了几分之几？剩下的占总数的几分之几？17、同学们植树50棵，其中成活了49棵。成活的占种植的几分之几？没有成活的占种植的几分之几？18、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了13个，王师傅10小时做了31个，陈师傅做7个用了22小时，谁做得快？19在括号里填上适当的分数：60千克=（）吨357毫升=（）升7890立方分米=（）立方米5分米=（）米32角=（）元24分钟=（）小时90秒=（）分钟48小时=（）日
