教学文档马上迎来复课打算周！老师和学生请做务必好这20个细节小事！眼下，虽然大多数地区的孩子们还是在居家学习，但随着疫情逐渐得到操纵，不少学校已经在积极开展复课打算。随着复课脚步的临近，老师也要行动起来啦！比起往常的开学，特别时期的复课需要作万全打算，确保平安有序。那么复学前老师如何做好教学过渡和衔接？孩子和家长如何调整状态？这20个细节小事必需要做！01老师要做的10个细节小事1.参与学校防控方案演练。老师，尤其是班主任老师，是学生在校的负责人，责任重大。学校制定的详细方案，每一项制度都有标准的流程和应急处理方法，如果不用心学习，一旦班级里出现问题很简单造成情况失控。每一位老师应该积极参与到学校的防控方案演练中来，反复学习学校公布的视频和方案文稿。2.向学生和家长做好方案解读。老师要反复强调方案中学生和家长应知应会的内容。面对疫情防护，再认真也不为过。学校也可以加大宣传，让学生和家长了解学校在防疫物资方面的打算，增加复课的信心。3.进一步开展疫情教育必修课。疫情中的成长与反思应成为复课后的重要课题。可以采纳多样的形式，引导学生分享自己在疫情中的所见所闻，讲述经历，启发思考，规划未来。搜集和整理学生的抗“疫〞作品，物尽其用，安排为教室展板，重新打造教室成长环境，重建班级文化，挖掘疫情中的教育资源。课堂中，既应弘扬疫情中的典型事例，又可引导学生聚焦到学校的后勤保证、校医、保洁、门卫、食堂、教师等开展的具体复课保证工作中来，设计并.教学文档上好主题课程，进一步培养学生对“责任担当、家国情怀、人类命运共同体、人与自然〞等人生课题的理解。4.制定线上线下课程衔接方案。为了保证线上教学的效果，信任老师们做了大量的教学调整，如难度的调整、学习模块的调整、教材整合的处理等，回归线下课堂，必定要更新方案。线上学习的效果受到多种因素的综合影响，差异化明显，各学科需要统筹考虑，制定衔接方案。不妨先通过多种方法摸底和评估学生线上学习的效果。可先由老师制定知识内容清单，将线上所学内容进行双向细目表的制定，明确能级要求，发给学生逐项评估掌握情况；也可以让学生依据老师提供的知识清单绘制思维导图，建立知识框架，捋清内在联系，在绘制的过程中审察自己在相关知识上的掌握情况；还可以公布问卷调查，分主题、分考点地统计学生学习情况。拿到学生反应后，老师要全局考虑，分析学情。掌握较好的内容开学后就少讲或由学生讲，掌握不好的内容就巧妙设计，或与新课结合建立知识图谱，或独立安排课时进行难点突破。让学生自行列出考点，设计考题也是很好的做法，老师对学生提交的考题进行精选，汇编成摸底卷，在开学时供集体测试使用，这样做既可以激发学生的主动性，又便于教师掌握学生所学情况，找出问题，后续跟进。在正式授课中还应注意学生个体辅导和集体教学的相互补充；课后应尽可能地发挥学生小组和同伴互助作用。5.制定心理防护方案。疫情期间做好学生的心理防护方案，就是为此次开学特别打算的一道“防火墙〞。通过家校沟通和学生访谈，提前学习学校制定的应对疫情突发事件的心理危机干预方案，了解学生目前的身心状态，和孩子们分享一些放松身心的练习。发觉特别情况，能够快速有效地处理和上报，防止恐慌情绪蔓延。.教学文档为了防范百分之一的可能，肯定做好百分之百的打算。提早的周密考虑，全员的同心协力，让孩子平安，让家长放心，这是对老师，特别是班主任管班水平的一次“开学考〞。6.设计一个富有仪式感的“复课礼〞。为防止聚集性活动，也许开学典礼等环节将会从简，但班级内部不妨来一场“复课礼〞。仪式可以与居家学习的总结表彰活动相结合，引导学生对这一特别阶段做一个总结。方法也是多样的，比方给每个学生发一张（无字奖状），让学生选择一个表彰的对象并亲手写上颁奖理由。可以表彰自己的点滴进步和积极改变，可以表彰所在小组或组长的辛勤工作，也可以表彰父母在此期间对自己的关怀照顾，甚至是表彰所在小区的疫情工作志愿者。再比方，来一次小组研讨展示会，将线上学习〔特别是小组商量〕的情境在教室里再现，各小组观摩学习，之后对优秀...
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