樊城区太平店中学生物七年级上册导学案学校：年月日备课组长签字：蹲点领导签字：编号：班级：小组：姓名：教师复备栏和学生笔记栏课题细胞的生活课型理论课课时：第1课时主备人张中艳学习目标1、我能说出细胞含有的物质以及细胞膜的功能2、我能描述线粒体、叶绿体在能量装换方面的作用3、通过类比、推理的方法，我能理解细胞中的物质和能量【学法指导】1、仔细阅读学习目标，阅读第一节生物的特征（书本3—7面），用黑笔圈划课本，用红笔标注出课本中的重点和疑难点，并独立完成自学探究。2、积极参加活动，积极思考。导学案用黑笔做题，用红笔改错和补充。评学检测（学为我用）1、细胞中的能量转换器是（）A．细胞核、细胞膜B．细胞膜、细胞壁C．液泡、叶绿体D．叶绿体、线粒体2、下列除哪一项外，其余的都属于有机物（）A．水B．蛋白质C．淀粉D．脂肪3、如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是（）A．线粒体B．叶绿体C．细胞膜D．细胞4、地球上的生物所需的能量最初来源于（）Ａ．食物Ｂ．植物Ｃ．动物Ｄ．太阳5、食物中的能量属于（）A．光能B．热能C．化学能D．以上都是6、当一只蜡烛点着时，能量的转变是（）A．光能转化成热能B．太阳能转化成光能C．热能转化成光能D．化学能转化成光能和热能7、下列生物中仅有一种能量转换器是（）A、小麦B、兔子C、松树D、仙人掌8、自然界中的能量最终来自于（）。A、植物B、动物C、光能D、其它生物9、外界有害物质不能随意进入细胞内，发挥作用的结构是（）。A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、液泡10、在医院里的病人，特别是比较虚弱不能进食的病人，往往被安排打葡萄糖点滴，请问：（1）打点滴的目的是使人体细胞及时获得哪种物质_______；这种物质属于__________（有机物或无机物）。（2）上述物质中储有大量的能量，人体细胞通过________这种能量转换器将能量释放出来，作为生命活动所需的动力。（3）在植物细胞中也含有这种有机物，储存于其中的化学能是由________转变而来的，这种能量的转变是由植物细胞的_______来实现的，它主要存在于细胞的________中。11，细胞核是，它控制着生物的和。独学：（自学教材50—52倒数第四段，独立完成独学）1、了解细胞中的物质无机物：_______、__________、_________等，分子比较小，一般不含_____，不能燃烧。有机物：_________、__________、_________等，分子较大，较复杂，一般含_____，能燃烧。2、细胞中_________能控制物质的进出。能让___________的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的_________排出。3、认识细胞中的能量转换器叶绿体：将________转变成有机物中的________。（只有_____细胞中有）线粒体：将有机物中的________释放出来供细胞利用。4、细胞怎样从外界获取物质和能量？5、在这个过程中，细胞膜起什么作用？6、在这个过程中，叶绿体起什么作用？7、在这个过程中，线粒体起什么作用？互学探究：（小组合作探究、交流、展示）1、对子间相互批改1－3题。2、群学讨论4－7题，分享各自的理解，将不明白的地方标示出来。3、分析克隆羊多莉的诞生过程，探究细胞核的作用。展示：预设4－7题各小组认领任务进行展示，对第三个问题展示。整理导学案（理知识链，搭成长桥！）
