【创新方案】届高中化学教师用书第二章第二节第二课时课下30分钟演练推荐作业新人教版必修1一、对点训练阅读下面的文言文，翻译画线的句子，注意句中加点的虚词的翻译。1.宋王出逃齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，兄“曰：国危甚矣，若将安适？”“”其弟曰：为王视齐寇，不意其近，而国人恐如此也。于是“”“报于王曰：殊不知齐冠之所在，国人甚安。王大喜，左右皆曰：乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上驰而走。(选自《吕氏春秋》)(1)国危甚矣，若将安适？译文：________________________________________________________________________(2)乡之死者宜矣。译文：________________________________________________________________________答案：(1)国家的形势非常危险，你准备到哪里去？(2)先前探报军情说敌军来了的人真该死。参考译文：齐国攻打宋国，宋王派人侦察齐国入侵的军队所到达的地方。后来又派人去察看。齐国入侵部队真的逼近了，老百姓害怕起来了。去打探的人在回来的途中遇到了他的兄长，他的“”“兄长说：国家的形势非常危险，你准备到哪里去？他的弟弟说：(我)替大王打探齐兵入”侵的情况，没料到他们已经逼近了，而老百姓害怕的就是这种情况。于是(他的弟弟)向宋“王报告说：完全不知道齐国入侵的军队在哪里，老百姓(生活)”得很安定。宋王(听了)非“”常高兴，近臣们都说：先前探报军情说敌军来了的人真该死。宋王重赏了(谎报军情的人)。敌军进了都城，宋王什么也顾不上跳上车急忙逃跑了。2．陈蕃礼贤陈(蕃)仲举言为士则，行为士范。登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便问徐“孺子所在，欲先看之。主簿曰：君情欲府君先入廨。陈曰：武王式商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可？”(1)言为士则，行为士范。译文：________________________________________________________________________(2)武王式商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可？译文：________________________________________________________________________答案：(1)言语是读书人的榜样，行为是读书人的模范。(2)周武王经过商容居住的里巷，连席子也来不及坐暖。我礼敬贤者，有什么不可以呢？参考译文：陈仲举的言语是读书人的榜样，行为是读书人的模范。他一开始做官，就有革新政治的志向。担任豫章太守，一到任，就询问徐孺子居住的地方，想先去拜访他。主簿禀报说：众“人希望太守先进官署。陈仲举说：周武王经过商容居住的里巷，连席子也来不及坐暖。我”礼敬贤者，有什么不可以呢？3．嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志。未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。富阳高傅占，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。周丰，字维城，其先绍兴人也，有赀。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲；饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所视问辄去。母脱有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容。视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退。丰于乡里能行其德，有长者行。尝与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物。以告丰，丰急令如故藏，诫勿言，其来待之如初。(1)故为之传，以遗后之修志者。译文：________________________________________________________________________(2)起坐行步，尝先得其所欲。译文：________________________________________________________________________(3)视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退。译文：________________________________________________________________________答案：(1)所以我为周维城作传记，留给以后修撰县志的人。(2)母亲起身、坐下或走路，他常常事先弄明白母亲想要怎样。(3)看到母亲的脸色和悦了，才非常欢喜，又呆很长时间，然后再退下去。参考译文：嘉庆元年，我游历富阳县，县令恽君请我撰写整理富阳的县志。还没来得及起草，恽君就奉命调任，我也离开了富阳。富阳县的高傅占是个正派人，他告诉我有关周维城的事非常全面具体，所以我为周维城作传记，留给以后修撰县志的人。周丰，字维城，祖先是绍兴人，有钱财。周丰侍奉母亲，母亲起身...
